我们已经他交了两个周了，我们他就做那种事电的作用。
第一天：我们本来要说大一台电脑的没想到带错了带了一盘iPad，我们组长气急败坏，赶紧拿起电话手表给他妈妈打电话，问他可不可以来送电脑呢？我也是，我也拿起我的电话手表打电话问妈妈可不可以给我送来呀？我妈妈说你弟都感冒成这样了还别了。妈妈刚要走组长就已经快要到了他的电脑他赶紧下去取电脑我们现在开始真正探究，我做了两个版本组长做了三个任务单，因为那时我没有带手机，我就忘记给组长看了，我们看到了组长做的三个任务单老师过来指点时发现了很多不透是很多错点，我们毕业赶紧改正过来听取老师的建议，老师的建议非常好我们边听取老师建议采纳老师的建议便修改过来。
第二天：这天我家的手机组长带了电脑，
今天我确实给组长看了我做的两个文本，第一个文本太长不要第二个文本还行要不但是可能会有点小差距要着吧，这天老师没有给我们单子的指导。
第三天：我带了手机我也带了电脑组长带了电脑我的电脑不怎么好用所以我别放弃了电脑先找个实验他的两个实验都不合适。下午老师给我们指导了，说我们做的导学单和文本都不对都要回去重新改正，而且视频你有那么多材料吗？在这基础下老师慢慢推进推进道光的作用了巴拉巴拉列出来，老师让我们简单的时光认识过光折射，反射等等等等。
这就是我们小组他这个情况了
