办公室里成十名老师全都是班主任，每天都在上演各种教育直播，尤其是课间十分钟时，所想象的上完一节课慢慢品杯咖啡聊聊天的状况基本是不存在的，往往这个时间你的耳边总会充斥着教育孩子的交响曲。
这不，第一节下课铃响了，大家陆陆续续回到办公室。紧跟我屁股后面进来的是班上的四个小不点儿，因为他们在中午午托时不好好休息，还跟老师顶嘴，被反映到了我这里。正在我严厉批评的时候，S老师回来了，边走边急匆匆地说：“谁来帮忙看看这是真的还是假的？”原来他们班上一个调皮的学生偷偷拿了奶奶的戒指到班上炫耀，看着金灿灿的戒指，好心的老师怕他弄丢了，赶快收过来，说放学再给他。正在大家集体“鉴宝”时，Z老师气冲冲地进来了，说：“我们班俩孩子太不让人省心了，竟然敢在昨天的国学课上当着老师面打架，我刚收拾了一顿，把家长叫来了！”……你若以为这节课批评完下节课就会安生，那就大错特错了，接下来的课间依然如此，只不过是换了一批学生和老师 ……
这样的场景每天都在上演， 大家有时候禁不住抱怨：“我们是不是太斤斤计较了，每天都在处理这些鸡毛蒜皮的事情！”是呀，这些事情的确很小，尤其相比较于成人世界丰富多彩的生活。跟其他职业比较起来，老师尤其是班主任每天关注的都是一些微不足道谈论起来别人都不屑于去听的事情，而且将这种关注细微的习惯不由自主地带到了生活中。老师习惯对别人的孩子指手画脚，对看不惯的事情发表意见，对别人的错误斤斤计较……所以，渐渐地，老师在社会上的口碑就变成了：出去旅游导游最不爱带的是教师团，因为他们小心眼儿，不爱购物还爱跟人讨价还价；驾校教练最怕陪老师练车，因为他们学的太慢，练车时谨小慎微……
以前我也为自己的啰嗦、心眼小甚至斤斤计较感到苦恼，出去时很怕别人知道自己是一名老师。可是最近我突然顿悟了，这样的老师不恰恰说明他是一个优秀的对孩子有责任心的老师吗？如若不是天长日久对学生细微的关注及教育，这种“小心眼”怎么会深入到老师的骨子里并演化为自己的习惯呢？所以，当以后你再碰见一位跟你喋喋不休讲理、对一些错事斤斤计较的老师时，千万不要再去瞧不起他，而应该礼貌地走上前去，说一声：“老师，您好！”
