因为之前还不懂怎么写简书，之前的课虽然都听了，可是都没有写简书，今天再重新学习一篇。所谓温故而知新嘛，今天我把南京教育技术装备处宋涛科长为我们解读的《网络学习的基本能力》再认真的学习了一次。
首先谢谢宋老师的讲解，听了轻舟已过万重山的课，学习了很多。更了解信息社会要求我们与时俱进。我们要进行网络学习能力的培养已成为时代的需要，也是网络高度发展的现代社会必须掌握的技能之一。只要我们自己掌握正确的学习方法，就可以不断地充实自己和提高自己。
再来看我宋涛科长是从以下几个内容给我们分享:
1.理解教育中的轻量化
2.轻量化的教学硬件
3.轻量化的教学软件
4.轻量化的系统平台
5.迎接轻量化的自身准备
理解教育中的轻量化
怎么理解理解教育中的轻量化呢？宋科长是从生活中来介绍的，让我们更容易的从生活中的点点滴滴的事来理解，从而慢慢的引入到我们的学校的装饰。
先是一个简单空调的开关的标志装饰，从而引导我们可以从生活中的点点滴滴来激发学生打想象力和动手能力。再重用简单而又环保的的纸杯做成装饰，这样既让学生融合在艺术的环境中，又能让学生懂得环保意识的同时激发学生的想象力。这种简单的方式展现学生的学习价值，真的很简单很棒值得我们去学习。一个小小的纸片和小小的茶杯，只要我们老师能想到用到好处，也能影响学生！
宋科长的这一部分真的激发了我，现在每个学校都会有个角落，也是一个简单的角落。但是我们怎么才能让每个简单的角落都充满了神秘魅力。其实这对对于很多学校，它不是简单题。这样的一个轻量化绿化他走进了我们的教室，走进了我们的拐角，走进我们的生活，那么在这样的轻量化感染之下，我们一定够更好地了解学生，更好地去亲近自然也更好的去参与学习和工作！
我个人比较喜欢这一部分，可能和我的专业还有我的爱好有关系吧，每当讲到怎么装饰学校、绿化学校我都比较感兴趣！
