硕果飘香的九月，我们进入了一个新的学期，开启了一段新的征程，对我来说，刚送走相伴六年的学生，迎来了新的一年级学生，在工作中，这是一个很大的挑战。我也要给自己和学生制定一个合理的计划，在新的学年里不虚度每一天！
一、带领学生走在共读路上。
在暑假里，我加入了阿福童阅读榜样教师计划，自己每月一本书，需要完成12本共读书，每月打卡21天，同时还需要和学生一起读书，带领他们共读，走过一年的时光。一年级孩子年纪比较小，它们的识字量也不多，该怎样带领他们阅读呢？
我思考再三，决定先暂时停下百千共读活动，因为孩子们年纪太小，他们需要读绘本，可是绘本的价格比较贵，一本书只有十几页，却需要三十多元，家长们可能不舍得买，组织有难度，我先把心和公益基金会50本童书，激发孩子们的阅读兴趣，一周讲两本绘本，11月份再带领孩子们阅读心和公益基金会配送的共读书，明年再继续跟随百千共读活动，带领孩子们走共读之路。
二、学习阅读推广师认证。
尽管我带领学生在整本书阅读进行了三年，但是对于绘本来说，以前从来没有接触过，今年接了新的一年级，为了让孩子们更好的阅读绘本，激发他们的阅读兴趣，今年6月份，我有幸相遇担当者行动橡果学院，参与了儿童阅读推广师资格初级认证学习，我计划在十一月份，全部听完100节童书视频课，写完50个作业，通过毕业答辩，拿到毕业证书。明年元月份，继续学习中级儿童阅读推广师的课程，争取明年七月份毕业，让自己成为一名合格的儿童阅读推广师。
三、阅读经典，提升专业素养。
朱永新教授说：一个人的阅读史也是一个人的精神发育史。在新的学期里，打算阅读一些文本解读的书籍，渴望多掌握一些理论知识，来提高自己的阅读能力和理解能力，同时，还要继续选择阅读一些经典书籍，来提升自己的专业素养，让一本又一本好书，陶冶道德情操，滋养生命成长。
四、积极参加研讨活动，向优秀老师学习。
在上一年里，我重点参与了杏坛网研社组织的每个月语文课例研讨、话题研讨和案例研讨，有时忙于其他事情，没有做到深入细致探究，只是在表面上进行浅薄理解学习，在新的学期，我将加大对网研社研讨活动的学习，认真向优秀老师们请教，让自己的专业水平能够得到进一步的提升。
新学期，是新的征程，是新的起点，畅想构建一个具体的工作蓝图，在今后的365个日子里，努力朝着自己的目标去奋斗，尽力做到不虚度每一天！
