写作课2

思想的升华是打磨和升级已有的概念


 分享  :   我有一个好东西,属于我的好东西,分享给大家。你有一个好东西,属于你的好东西,分享给大家。这都是真正的分享。可是你有一个好东西却被我拿出来给大家,这叫慷他人之慨。

没有资本却想有收益。(揩别人的油)

所谓的没有恶意,只是从来没有审核自己的概念。

想的更清楚,看的更透彻,会更容易做个好人。长期来说做个好人更划算。

法定节假日:115个

不过法定节假日,比别人“多活了”10年。

有效工作时间很难超过6小时。


重新定义语言元素:

名词:   你能感知的人或事物的词汇,管它是抽象的还是具体的

形容词:用来描述我们对某个人或事物的感知

副词:    用来描述我们对某个人或事物的感知的感知


练习1: 拿自己的文章找抽象和具体的名词

练习2 :拿别人的文章,找名词、形容词、副词


例句:这是个极为简单却又常常被忽视原因

感知:极为简单    感知:常常被忽视   抽象名词:原因


重新定义写作目标:

写作的目标是沟通。(不是表达)

你所表达的东西是处理好的吗?表达的正确吗?对方具备正确理解的基础吗?

对方会当回事吗?有疑问的地方有进一步的解释吗?对方有疑问时,你有充分的准备吗?

任何东西没有进步,都是因为没有反馈!

绝大多数人根本没有机会 —— 反馈的机会。

很多人连跟家人沟通都不懂的抓住机会获取反馈。

举例: 李笑来绝对不删除任何留言。

“我要活在臆想的世界,要活在真实的世界。”

沟通重要原则:想尽一切办法获得真实的反馈。

多读心理学(原版书)、经济学通俗读物; 多揣测公众人物对危机和事件的处理方式;了解真实反馈背后的心理


重新定义沟通:

需要了解读者,而不是自说自话。

修辞的目的是为了让对方感受到原本感受不到的东西。


重新定义修辞:

类比和排比

类比是在未知和已知搭建桥梁,方便理解

排比是通过重复,留下深刻印象


答疑环节:

不要以高高在上的态度写文章,反馈会多起来。

建议系统学习,读一本书,关注作者书写的体系,每个章节是怎么联系在一起的。

池莉、余华的作品较好。

每一次都努力变有效沟通。

当你做一个和大众不同的事,从一开始要做好付出代价的准备。

自己践行好的价值观比宣扬和引导好的价值观给别人重要一万倍。

沟通的基础是真诚。

很多人希望有人能告诉自己哪些是对的错的,那么就要锻炼自己的逻辑思考能力,掌握科学方法论,获得独立思考和判断的能力。

绝大多数人了解事情都是从已知到未知;从次要到重要;从

时时刻刻都要观察、思考,而不是有感觉了再做。

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