图片发自简书App
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一片欢笑中结束今天的课程，孩子们都强烈要求跳绳比赛，结果一看只剩五分钟了。灵机一动，换成仰卧起坐呀，一致响应。
段段绝对是高手，稳稳的NO.1，一分钟四五十个秒杀一大片，小伙伴们都来不及眨眼，更别说拍照了，留点小遗憾。
其他几个，除了杉淡定闪开都试了一遍。二十个是常态，三十个算优秀了。这些小身板，得加强锻炼喽！
不过这个环节挺好，为段段找回不少自信，挽回一开始开始各种读背里的减分。
今天课程从古诗入手，从创作背景讲到不同版本。接受能力强的孩子应该已经会背，基础稍差的孩子一遍遍的朗读中也能做到耳濡目染。毫不犹豫，一定是布置成必背诗篇。
关于阅读理解题和作文都是家长最最担心和头疼的，一定是要抓牢的。但这已经是孩子们关于输出的能力了，没有输入何来输出呢？输出必须建立在大量的阅读上，可是为什么有的孩子有“大量“阅读，还是无法输出呢？多少输入是有效的呢？这周开始带领孩子学习有效输入。看作业完成情况，设置相应书目。
进步很大的小子
进步最快的小妞
