双减规定：一二年级不进行纸笔测试。所以小学低段的期末评价需要一些新的方式方法。学生的活动手册中每个单元教学结束后都会有一张评价表：
《磁铁》单元
《我们自己》单元
表格中的评价内容以本单元的单元目标为主，并且其中的评价方式以自评+老师评+家长评为主。所以启发了我以此为依据，设计对我的二年级学生的期末评价。
但是评价表的内容里不能全面测评一个单元里需要学生掌握的内容。所以还需要对表格的评价内容进行增加和修改。
并且，在2022版新课标中也提出除了要求学生对自己的学习情况进行自评，还可以增加学生间的互评。所以我尝试对评价表格作了一些调整：
《磁铁单元》
《我们自己》单元
但是具体怎么使用这张评价表，以及测评的内容是否合适，我还需要在下周的测评课上继续摸索。
