道法课感觉没那么多规矩，没那么多套路，反而更关注学生课堂上的表现了，当课堂鸦雀无声，学生沉浸其中，时而思考，时而争鸣时，我才慢慢体会到生成性课堂的力量，我也才体会到氛围感的烘托，情绪的渲染，是如何化作思想的春风涤荡的心灵。
润物要静，课堂不要痕迹太浓，为了知识淡漠情感，语言要适宜，不要为了美而美，一切自然而然，像曲径通幽的巧妙，找准切入点，循序渐进。启智要研，研课本，研词语，研句子，更要研词句的感情所指，在情感最深处触动。
当我以道法老师的身份和学生打招呼，更关乎的是文明，礼仪，是人的成长。
教道法感悟
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