2月案例3-如何陪玩&分房睡
案例一：妈妈：小宝2岁了，不知道如何陪他玩才是对的。我不想影响他的注意力，所以他玩玩具的时候，我都尽量不和他说话，但是有时候他遇到困难，就会放弃那个玩具。我不知道我应该去给他示范提供帮助，还是应该让他自己摸索。
案例二：妈妈：大宝已经6岁了，我觉得应该要给他分房睡觉了。但是他反应很激烈，总是各种害怕，不敢一个人在房间里睡觉，一定要父母在自己的视线范围内。好不容易睡着了，半夜总是会大叫或者跑到我们房间门口拍门。我觉得总是让他半夜过来我们房间，他永远都不可能自己睡，所以我们一般都不开房门。结果昨天发现他在我们房间门口的地上睡着了。我又心疼又自责，我应该怎么办呢？
作业：
1. 你觉得对于小宝的陪玩，父母可以怎么办？
2. 大宝目前的“分房睡觉”计划，合适吗？你有什么更好的建议吗？
知识点预习：
本月主题：用动态的眼光看儿童发展阶段特点及整体性
1、最近发展区和脚手架
2、安全港湾
1.对于小宝的陪玩，妈妈的出发点是好的，但也要考虑他这个年龄的生理、认知及情绪与社会性发展特点。当小宝遇到困难，我们可以仔细观察，如果这个活动能独立完成，就可以不打扰他。如果不能，那么就根据孩子最近发展区范围，给予孩子脚手架式的支持和帮助。另外，家长也应学习这个年龄的认知发展规律，应知各个能力的发展区域是相互关联和影响的，不要有超出孩子年龄段发展特点和实际能力的期望和要求。
2.大宝目前的“分房计划”不合适，因为他反应激烈，各种害怕，需要父母在视线范围内。而且睡着后半夜醒来敲门说明大宝内心感到深深的恐惧，但父母却不故意开门，严重损害孩子内心的安全感。
建议：
提前跟孩子沟通，妈妈看到你长大了，越发独立了，再跟爸爸妈妈住一起会有些不方便，妈妈觉得我们各自有一个独立的隐私空间可能会更好。所以妈妈希望你能一个人睡另一个房间。但是爸爸妈妈永远爱你，如果你需要，我们会一直在，会过来帮助你，可以吗？
如果娃准备好了，答应了，可以让他试试，但是当他有任何需要帮助的，我们都要作为他的“安全基地”，为他提供支持。
如果他不愿意一个人睡，我们可以积极倾听他，了解情绪或者行为背后原因，然后提供脚手架式的帮助，当大宝害怕时，作为他的“安全港湾”保护、安抚、陪伴、聆听孩子，并帮孩子整理情绪。慢慢适应，亲子关系是动态长期的过程，通过适当调整，之前可能的不安全型也可转化为安全型依恋，有助于加强亲子联结，从而有助于孩子身心发展。
香香2020.2.18
