晨间日记

区域观察记录时间：2021年11月10日                  幼儿年龄：3岁4个月                                              地点：建构区                                                            观察目的：培养幼儿的想象力                              观察记录:建构区中的积木是孩子们很喜欢的材料，在区域活动时幼儿都很积极地去拿积木来进行拼搭，今天在建构区中，涵涵这个可爱的小女孩早早地拿了一堆纸砖玩具，开始在滴上摆弄起来。我走近看了看，原来她在垒高。这时香菜小朋友也加入了垒高计划，只见他俩越垒越高，越垒越长。这时我很好奇他们搭建的到底是什么，我问道：“你们搭建的是高楼嘛？”“不是，我们也不知道这是什么”“那你们觉得你们搭建的像什么呢？”“老师，我觉得我搭建的好像佩奇的泥坑。”“哦，是吗，那你的泥坑也可以跳嘛？”然后涵涵和香菜就在坭坑里跳了起来。这时涵涵和香菜露出了开心的笑脸，有了这个惊奇的发现之后，他们连着拼出了更大更长的泥坑，还邀请了其他的小朋友来跳泥坑。                                                  观察分析：小朋友都很喜欢建构区，用它搭建出各种不一样的东西，但小班幼儿年龄小，物质经验和想象力都很欠缺，搭建水平也不高，所以在创造性的活动中很盲目没有目的性。                  措施：  可以和幼儿讨论搭建的内容，了解他们的想法，帮助他们明确要搭建的东西。幼儿的搭建水平很大程度上受材料的限制，而且搭建水平也存在着个体差异，要充分利用材料激发孩子们的兴趣和自信公，更好地发挥他们的主动性。