今天的实践课老师让我们用火柴拼图形面积,我们家没有火柴,我是用牙签摆的。
我先摆的是面积是3的图形,我摆的这个图形像汉字的“品”。我又摆了面积是4、5、6、7、8、9的图形。面积是6的图形像楼梯的形状。
我又接着摆第二组图形的面积,我是倒着摆的,我先摆的面积是11的图形,然后就是10、9、8、7、6的面积图形,其中面积是10的图形像凹凸的“凸”。
今天的实践课我很喜欢,在玩中学习了知识。
图片发自简书App
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今天的实践课老师让我们用火柴拼图形面积,我们家没有火柴,我是用牙签摆的。
我先摆的是面积是3的图形,我摆的这个图形像汉字的“品”。我又摆了面积是4、5、6、7、8、9的图形。面积是6的图形像楼梯的形状。
我又接着摆第二组图形的面积,我是倒着摆的,我先摆的面积是11的图形,然后就是10、9、8、7、6的面积图形,其中面积是10的图形像凹凸的“凸”。
今天的实践课我很喜欢,在玩中学习了知识。