17010 薛晓亚
今天在社区图书馆讲绘本故事《今天运气怎么这么好》，完成实践原创。
一、自我介绍，热身互动——手指操
一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指 汪 汪，五根手指 喵！喵！喵！
二、进入故事《今天运气怎么这么好》，先来引导小朋友们一起看封面、扉页，猜故事。
我们一起看封面读图，小朋友们说从图画里看到好多小猪，还有远处树后面的一只大灰狼。翻到蝴蝶页，继续读图，那刚才从封面上，我们看到的是远远地躲在树后的大灰狼，现在我们看清楚这只大灰狼的表情了吗（是的，躲在树后的大灰狼正在偷乐：今天运气怎么这么好）。
三、读故事（其中设计了两次互动）
有一天，大灰狼乌鲁走进午睡林，小猪们正在睡午觉呢。哇——这么多，今天，运气怎、怎么这么好呢！
他怕吵醒小猪，小声地数了起来（互动：邀请小朋友加入一起小声数）：“1只、2只、3只、4只……11只、12只、13只、14只……”数呀数啊，可怎么数也数不完。
这么多，我一个人也吃不过来呀。今天，运气怎么这么好呢！对了，我去告诉大家。
乌鲁笑嘻嘻地跑开了。乌鲁来到好朋友哇呜的家，咚咚咚咚，哇呜，你在家吗？我到午睡林这么一看，你猜怎么样，黑压压的一片……刚说了这么一句，嘎吱，门就开了——
“长着黑压压的一片蘑菇，是吧？我刚才还去午睡林采过蘑菇哪！你看，我做了一锅香喷喷的咖喱蘑菇。乌鲁，咱们一起吃吧！”哇呜笑眯眯地说，说完两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来了，“好吃！好吃！”“这么多牛奶和蘑菇，太好吃了！啊呜啊呜
然后，哇呜又送了他好多咖喱蘑菇“要是喜欢，就带回家去吃吧！”乌鲁带着好吃的咖喱蘑菇，笑眯眯地走了。边走边乐哈哈地说：“今天，运气怎么这么好呢……”啊，对了，忘记告诉他小猪的事情了……算啦，去咕噜噜家吧
咣咣咣，咕噜噜，你在家吗？我去午睡林的时候，发现了一个秘密。你猜……刚说到这儿，嘎吱，门就开了
“我也在午睡林里发现了一个秘密——那里结了好多苹果。所以，你看，我做了苹果派。来，咱们一起吃刚烤好的苹果派吧！咕噜噜开心地说，说完两只大灰狼吧唧吧唧地吃起来，“好吃！好吃！”苹果烤地软软的，太好吃了！吧唧吧唧——
然后，咕鲁鲁又送给他好多苹果派：你带回去吃吧！今天，运气怎、怎么这么好呢……啊，又忘了告诉他小猪的事啦……算了，去贝罗家吧！
叮——咚，喂，贝罗，你在家吗？告诉你，午睡林里有好多……刚说到这儿嘎吱，门就开了——“我也在午睡林里挖到了好多白薯。我用白薯做了香喷喷的油炸饼。来，乌鲁，咱们一起吃吧！”贝罗开心地说，说完……两只大灰狼呱叽呱叽……
这天晚上，晚餐是……什么呢，这里互动让小朋友回答——香喷喷的油炸饼（谁送的）、“咖喱蘑菇饭（谁送的）、甜品苹果派（谁送的）”
“嘿嘿嘿嘿，今天运气怎么这么好呢，不过，我好像忘记了一件什么事，算啦，管他呢，开吃啦！”
啊——小猪们打着大大的哈欠，爬了起来，啊，睡足了。苹果真好吃，肚子饱饱的，睡的好香啊。今天，运气真是好啊。走，咱们回家吧！
啊，想起来啦！（和小朋友们一起回顾故事内容，乌鲁想起来了什么？）引导小朋友们往后看封底——大灰狼重新回到午睡林，发现小猪们全都不见了～
故事讲完，小朋友们都在“哈哈”大笑，说大灰狼乌鲁太健忘了。
四、拓展游戏
邀请小朋友带上大灰狼头饰上台扮演故事中的角色，一起玩分享游戏，模仿故事中大灰狼敲门和吃东西的声音。每个小朋友都玩的好开心。
五、跟小朋友一起小总结
故事中的大灰狼虽然有点健忘，但他乐于分享，当他发现好东西时想到了跟好朋友们分享，他的朋友们也大方的分享出各种美食，因此呢他们都很快乐。在这一天里他们每个人都获得了快乐，大灰狼们今天运气可真是好啊！
午睡林里的小猪们美美的睡了个午觉，又饱餐一顿安全回家啦，他们今天运气可真好啊！
那我们现在跟好朋友一起读到这么好玩的故事，一起做游戏，特别开心，啊，今天运气可真好啊！
六、游戏结束后，简单介绍了作者宫西达也和他的其它作品 。
宫西达也是非常著名的日本绘本作家，他最喜欢写恐龙、大灰狼和小猪的故事了。有很多深受大家喜爱的作品。《我是霸王龙》《你真好》《你看起来好像很好吃》《今天运气怎么这么好》《永远永远爱你》《好饿的狼和猪的小镇》《一只猪和一百只狼》《跟屁虫》《青蛙小弟睡午觉》《喵呜》《神奇糖果店》《神奇种子店》……
七、故事会愉快的结束了，在这里特别感谢提供帮助的陈玲玲同学和社区图书室的李社工。同时感谢今天来参加故事会的大朋友小朋友们。
最后自我总结反思：
1、今天讲故事时，速度稍微有些快了，大灰狼头饰也是我提前准备好的。其实节奏可以在慢一些，提前准备材料在现场一起制作头饰，小朋友参与了会更有意思。
2、这个故事很适合角色扮演和用戏剧形式来表达，我提前有这样的想法，但因实践经验不足，担心现场不可控，就只邀请小朋友模仿了其中的话和动作。还是要多积累经验，希望在之后的故事会中有更好的展现。
