第十六天9.29（121-128）
一、理论摘要与感悟
即使被孩子触动了神经，我们也要接受他们；这一点很重要，因为这样的现象是正常的，当我受到刺激时，我会告诉自己：我要接受他，他是我的影子，哪怕他是富有威胁性的；孩子给我上了一课，让我更加了解自己，我要拥抱这一切，无论如何，我们每个人都要面对“自己的影子＂一一那个怀有控制欲的自己。
培养自己的耐心，不仅意味着有效地应对孩子，还需要对当下的情形因势利导。当孩子需要我们耐心的时候，我们需要放弃自己的计划，远离自负感，充分享用当下的时光。因此，开发自己的耐心是一项精神实践，面对转型期的孩子，我们这些父母面临着挑战，不得不放慢脚步，变得更有觉悟。
（在养育孩子的过程中，常常都会面临对自己耐心的挑战；前几天在陪快乐们做语音打卡作业的时候，两个人加起来用了1个半小时，耐心几次差点崩溃，但看着他们认真的样子，也提醒自己不能急躁，这就是锻炼自己耐心的时候，中间起身去客厅转了两次，深呼吸，调整一下之后再继续……）
当匆匆来去的时候，我们有必要提醒自己，除了此时此刻，我们无处可以投奔。因此，与其匆忙奔走，还不如让自己接近孩子的灵魂，当自己感到魂不守舍的时候，我们仍为自己和孩子做的最好事情就是平静下来，直到心神恢复安宁为止。
如果孩子真的很难缠，而我们处于失去耐心的边缘，那我们应当倾听来自内心的声音，这一点很关键，他会告诉我们：不要让孩子承担你自己的失败。当孩子激怒我们的时候，我们可以在内心里展开一场明智的谈话：此刻我为何要受刺激呢？我为什么对孩子那么不满意呢？孩子是不是触碰到我的哪桩心事呢？此时，聪明的选择也许是做一次深呼吸，然后离开现场。这样我们可以调整并提醒自己，现在需要帮助的不是孩子，而是我自己。
（在教养孩子遇到挑战的时候，也的确是自己去倾听和了解自己的时机，在这时如果能够看到自己的真相，也是一次成长自己的好机会。）
二、亲子互动
今天一大早我就去医院做检查了，乐乐因病没有上学，快快说肚子疼也没有去。下午回来后问快快：今天你也没有上学呀宝贝？听说你肚子疼了，去看医生了吗？
乐乐抢着说：他肚子不疼，爸爸送我去打针的时候，他也没有去看医生。
我：哦 那肚子现在还疼吗？
快快：不疼了
我：嗯 不疼了就好，那我很好奇你没有去上学，还有其他原因吗？
快快：我不想说。
我：哦 那等一下你愿意跟我说说吗？或者明天？
快快：我都不想说
我：哦 都不想说是吗宝贝，那好吧。那我想知道你是今天不想上学还是明天也不想上学了呢？
快快：我就是今天不想去，明天要上学的。
我：哦 那好吧，明天早上还是让爸爸7点半送你上学，然后下午你再帮弟弟带作业回来，好吗？
快快：好的
（哈哈 ，快快第一次不愿上学记录……）
三、感恩一语
感恩丽红今天帮我开车送我去医院做检查。
感恩邹珺给我分享和平说的话，触动到我也帮到我了。
感恩今天路上有惊无险。
