反溺爱
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家长把做家务跟零用钱链接在一起，看重的是工作，而不是金钱。其实孩子也可以在其他地方学的良好的职业素养，例如严格的老师，魔鬼教练，唱诗班的指挥，都会提出很多纪律的要求，另外，家庭作业也阔以用来培养耐心。许多十几岁的孩子兼职都是苦差事，都会被难缠的老板骂，甚至炒鱿鱼，但孩子总会适应。所以，我们应该让孩子做各种家务。而且孩子承担家务的理由应该和我们一样，因为这些事必须做。而不是为了获得报酬。从零用钱开始，每年都会增长，零用钱应该有自己的用途，不应该是一种工资，而是教育工具。家长可接机增加孩子的责任感，这个工具也会变得更好用，更有说服力，
零用钱可以培养孩子消费和储蓄，这是一种成长过程中无法用其他学习得到的技能，对孩子的人生来说，这时候孩子正处于风险较低的时期。即使犯错也不会带来太严重的后果，给孩子零用钱，最大的好处，就是可以培养他们的耐心。
想办法学会延迟满足，是妥善使用金钱的关键，但现在这个世界练手对抗等待，与我们截然不同。当孩子大到不用零用钱时，孩子积累了金钱的经验，成为一个可以妥善使用金钱的人，职业给予孩子足够的练习，孩子就能克制自己，避免麻烦，把钱用在他们感到开心的事物上。
第一个罐子给孩子想要冲动的就花，这是练习的一部分，毕竟，让他们拿着钱去亲自面对抉择，才能控制他们自己的冲动。
第二个罐子里面，要让孩子理解捐献，就要谈分享，我们也会把钱分享给需要的人，捐献也能培养孩子的耐心，存钱罐放的越多，就能帮助更多的人，这会让孩子有真实感，经常参与义工活动的家庭，也可以跟孩子谈谈义工，因为捐献不是只有捐钱一种方式。
第三个储蓄，我们把存钱当做一件必要的事情，其实存钱也可以是一件有趣，让人激动的事。当我们想要买各种想买的东西时候，开始存钱，迈上一段成功的旅程，我们应该在短期内完成，目标设定的越合适，实现的可能性越大。我们还要把目标具体。把孩子想要的东西拍成照片或画一张图，减成合适大小的贴在罐子上，让孩子看见，这么做对孩子也管用
给孩子零用钱的办法，10岁以下每周给50元，我们需要一个系统的存钱，我们需要把钱分为三份，买三个储蓄罐，这三个分别代表消费，捐献，储蓄。事实上，这是一种预算精神，像这样把钱分开，可以让孩子养成一个观念，有些钱可以直接花掉，有些钱要给比我们更需要的人，有些钱侧需要存下来。等以后需要时再用。方便罐子采用透明的，
今日感悟:小时候每次妈妈给滴现金，都舍不得用，等她需要的时候拿出来，或是自己特别需要才会拿出来使用很用成就感。原来我也是有储蓄潜力的。只是这些年太安逸，自己忘记了存钱，也不知道怎么教儿子储蓄。现在真好有了方法，回去年后讨论，找透明罐子让他存起来，我自己也一起做规划。
今日互动:让儿子选择做卫生的行列，本来只用扫地，结果儿子和妹妹分工，自己搬椅子妹妹扫地，后来还拿来水枪地上喷满水开始我也诧异，他说，你让我搞卫生撒，要妥当先浇水～好呀。（我想可能在学校说这个流程）
今日感恩:
感恩公公婆婆小叔子把饭做好我吃，孩子带来开心快乐～老公的温暖～
