“为每个孩子最大可能的发展负责”

与这句话初次见面的夏天，心里那片湖被突如其来的风吹起了一圈浅浅的涟漪，随后渐渐平和。那一刻，我知道，我来对了地方。

第一天

初来乍到的我，仿佛打开了新天地

周一的早上从来都是忙碌的，点开地图，绕城高速堵的让人怀疑人生，令我望而却步。

走机场高速吧，鬼使神差的错过了入口，留给我的是一路一望无疑的拥堵。

时间静静流淌在此刻的车来车往中，我无可奈何的思绪正纠结于以怎样的方式请假可以将第一天上班迟到这件事的伤害降低到最低。

然而我必须赤裸裸地接受这件事是没有借口可讲的，然后自我安慰通常情况所有会议都会推迟十来分钟的，这是定律。

也许是老天爷的眷顾吧，在最后时刻我赶到了。教室里大家正襟危坐，聆听着发言者的开场白。这陌生的早上，让我有些手足无措。九点的培训，准时得令人发指。

整个假期我都在为一件事苦恼：自我介绍。因为我觉得这是世界上最傻的事，没有之一。从幼儿园到工作，我不知道这一成不变的习俗流传至今的意义是什么，像是旧社会的尾巴。

前一天晚上，我还在对培训菜单上的“破冰之旅”嗤之以鼻。接下来我便沉迷于宾果游戏中，不亦乐乎。我这样的人，居然会在听完游戏规则之后跃跃欲试，真是奇妙。

按照行程，宋校长介绍学校情况。竟然没有PPT，我开始有些费解了。再后来，我像是经历了一场人生洗礼，醍醐灌顶。

宋校没有提及任何有关学校的点滴，却反问了我们：你们心中对于这所学校的关键词是什么？

措手不及的回旋踢让我有些惶恐，我可没有做任何功课啊，这所学校于我，只是一个名字。

既然不了解，就说说自己感受到的吧。我写了三个词：美丽、友善亲切、高品质。此刻深深感受到读书少的词穷与尴尬。

接着大家解释了自己所写的词是基于怎样的背景，才书浅薄的我肤浅地阐述了几个词的表层意义。

美丽：初识学校，这如迷宫般的校园令我目瞪口呆，像个丈二和尚。后来更是频频发现小惊喜，不经意地上出现一只可爱的小粉猪，还有两只被拍子擒住的小苍蝇，各种迷宫游戏……这样美丽有趣的校园一定俘获了一大群孩子们的童心吧。我感受到的不仅仅是美，更是教育这份初心，要想走进孩子们，首先自己要是个可爱的孩子。

友善亲切：来到学校最先接触到的就是门卫室的保安叔叔了，然后是清洁阿姨，食堂大叔，他们每个人都曾帮助过我这个满校园乱窜的无头苍蝇，恨不得亲自把我送到目的地。再到与大家见面，和气的老师们，亲切的领导们，每个人都有着自己的独有的个性与魅力，深深的征服了我。

高品质：学校的硬件设施等基础条件已经是得天独厚，但这并不影响他同时又散发着人文情怀的迷人香气。面试时我所听到的问题是迄今为止我在任何一所面试学校都没有遇到过的，虽然当场就懵圈了，但不得不承认廖主任是一位真正有内涵，有着敏锐洞察力的好老师。其中一个问题是问我平时都看什么书，后来知道这所学校的领导都痴迷于看书这件最最平凡的小事。我想把喜欢看书这件事坚持成一种品格的人，一定是智慧的，是高品质的。

宋校最后在大家写的词里挑选了几个她喜欢的词语：灵魂、团队合作、创新、发展、格局……这应该是对这所学校发展的最好诠释吧。

从宋校口中我邂逅了教育的真谛：为每个孩子最大可能的发展负责。

这句话是泡小天府的校训，听到这句话的一刹那，我感到全身上下每一处毛孔都被唤醒，这就是我一直以来认同的教育观啊。情不自禁爱上了这句话，这是有魔力的一句话，触动我神经的话语。

老师不是在车间流水作业的工人，我们所教育的孩子不应该是一件件合格的模具产品，他们是鲜活的生命，是有灵魂的人。

他们有的开朗大方，有的羞怯内敛，有的冒冒失失……他们是五彩斑斓的星星，绽放不同的光芒与色彩。

他们中有的人可能无法发出耀眼的光和热，有的人可能只拥有一圈光晕，有的人可能甚至有些暗淡……但是只要他们都在努力使自己闪耀，就算没有成为光彩夺目的那一颗星又怎样？

活出自己就是教育的最美的样子。