粗心是大多数小朋友的通病，粗心表现在很多方面，比如在学习中有的小朋友把字写错、把题目抄错，把简单的计算题算错等等。今天这节长洲音乐课由严老师带领大家一起学习和粗心有关的歌曲《粗心的小画家》，粗心的小画家说明这个小画家的画画很粗心，他的粗心表现在哪里呢？首先，严老师用PPT介绍了丁丁的画：小螃蟹，小鸭子，小兔子，大马，让孩子们观察这些画有什么问题，孩子们通过仔细观察和严老师的引导,发现原来丁丁把八条腿的螃蟹画成了四条腿，把小鸭子的扁嘴巴画成了小鸡的尖尖嘴，把小兔子的长耳朵画成了圆耳朵,大马的尾巴也画丢了，丁丁真是个粗心的小画家。孩子们看到丁丁的画，都哈哈大笑，笑丁丁太粗心了，把这些动物画成了这个样子，我借机引导孩子们：粗心是一个很不好的表现，我们一定要改掉粗心的毛病，做事仔仔细细，认认真真。
《粗心的小画家》是一首四二拍的歌曲，歌曲中的小附点比较多，为了使孩子们更好地掌握歌曲中的小附点，严老师在教孩子们朗读歌词时，在歌词中有附点的地方，把字的读音拖长一点，读出小附点的感觉。孩子们用这样的节奏读熟歌词以后，后面的学唱就容易多了。这首歌的歌词很简洁，符合儿童情趣，读起来朗朗上口，孩子们都很喜欢，他们一边跟着严老师做动作，一边有节奏的朗读歌词，学得可认真啦！当看到我们高云小学二年级上麦跟严老师一起互动时，都非常开心，大声喊起来：看！那是二年级，那是我们李老师。每一个孩子都显得那么兴奋，眼睛专注的盯着屏幕。此情此景，真让我感动，孩子们虽然年纪小，但在他们内心深处，却有着强烈的荣誉感。从小树立学生的荣誉感，不正是我们所要倡导的吗？二年级在屏幕里，一年级在屏幕外，不，还有全国所有参与常州音乐的班.级，好像大家己经融在了一起，成了一个大家庭，跟着严老师学唱着同一首歌，歌声响彻了校园，响彻了祖国上空。
通过这节课的学习，孩子们不仅学会了演唱歌曲《粗心的小画家》，还懂得了要和丁丁一起改掉粗心的坏毛病，认真学习，共同进步。
