<<情怀>>读后感    王冠青

    这个假期有幸读了冯主任<<情怀>>这本书,书中用最真挚的情感,用幽默的语言,满怀激情地为我们诠释了什么是教育,孩子们需要什么样的教育,我们应该怎样教育。用手做事只能做对用心做事才能做好。

    创建高效课堂方面,他提出要加强学科理论学习做到读好三本书--课标、教参、教材让学生动起来--让学生的各种感官动起来;让课堂活起来一-让生生之间、师生之间互动交流起来让效果好起来一-达到预期理想教学效果,实现教学目标要求;理想的课堂最佳的课堂应达到--一线窜珠的设计亲切自然的教态恰大好处的评价。

      冯主任还提到振兴阅读工程,提到五百工程其中四百是:背诵唐诗宋词及现代诗歌400首一百是:五名工程即读名著,看名片,诵名文,赏名画。读万卷书,还要行万里路。

    关于孩子的发展,着重指出“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。

    <<情怀>>使我受益颇丰,他所讲到的东西与我在实际工作中遇到的问题一一契合,互相印证使我对“教育”的理解更加深入,为我以后的工作指明了方向,相信在不远的未来我的工作会越来越好,越来越得心应手。

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