谢谢！
1.其实你的实相每时每刻都在给你反馈，让你知道自己是否做对。遇到你不要的事情，首先要问的是，我是如何创造这个实相的，而不是别人有什么问题。
2.要看孩子在频率方面是否有位移，有进步。比如对学习的观感、愿意花在学习的时间有没有比之前多了。还有其他的进步，比如习惯，比如情绪。
而不需要计较成绩怎样，成绩孩子自己就会在意和在乎。如果以成绩为标准，一旦成绩不理想，双方就会感觉挫败。然后开始抗拒，开始怪罪，又陷入死循环。
一般不要用成绩作为标准，因为成绩只是一个下游的东西。用能量、用态度，最好。
3.如果你自己也认为孩子不参加月考就是浪费时间，太可惜了。并且因此而担忧，那么注定情况会往你不要的方向发展。能量这么匮乏，一定没有好果子吃的。
如果你扭转你的惯性，开始聚焦在孩子过得好，有进步的一面。觉得孩子如果已经有了进步，一时成绩好坏，一时还没有释放掉对考试的阻力，也没有关系，也可以理解。
不要老是盯着孩子有没有做到了一些什么，要盯着你自己，有没有真的能帮助到孩子，还是把孩子拖下水。
4.当你看到大进步是小进步的积累，当你看到持续进步会如何的好，当你从目前已经拥有的，看到未来你实现之后会怎样，当你带着当下够好，并且憧憬未来会越来越好的时候，你就能感觉到喜悦。
5.持续感赏孩子，然后讲出你的愿望。就可以了。记住是你的愿望，而不是她应该要如何改。
6.如果你只是因为感觉好，想要分享给她知道，你会为她的好而高兴，那就没有问题。
感赏儿子认真做完作业！
感赏儿子预习课本，并能自己总结课文，坚持每天阅读。
感赏儿子的说出最喜欢的语文。
感赏奶奶的督促！
感赏爸爸的早归！
投射家人心情快乐！
投射自己认真反省，只做最快乐的自己。
谢谢。
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