集体学习相对于个体学习更能培养学习的氛围，但是同时也会因为过多的因素而被干扰使效率下降，感谢学校为我们的学习而请来自深圳道弘教育的任老师。
由于有过前阶段学习，所以对于本次学习并未感觉有过深之处，总体来说在于罗森塔尔效应、班级文化建设三要素、文化重要性以及一点心理学应用。总的来说感觉类似于王校长+李迪老师，但是也由此可以看出，班主任经验确系心理学+管理学之合。
之前最钟意的一句话莫过于“有人的地方就有心理活动，就适用心理学”因为心理学莫过于一门打破人与人心灵壁垒的学问，有人的地方皆适用，同样的，有组织运营，组成的地方管理学也适用。曾经以为经济学是贯穿人心理活动的主要因素，因此打算粗涉经济学，但是拜读文章却发觉经济学也需围绕心理学展开，因为二者主次何谓？不得而知，也可能是双生之树难以割舍吧。
