时光匆匆，白驹过隙，转眼间，一个学期将要结束。
过往事件，悉数回望，总结得失;
辞旧迎新，制定计划，有的放矢。
回首往事
01 一七年八月
自2017年8月11日来到学校，接受生活老师培训，知晓南明教育理念，细心体会南明年会中的精髓，有一种被教育洗礼的感触。结合自己多年的教学经验，制定出适合初一孩子的生活教程，并遂步实践。
02 一七年九月
开学前一天，赵老师组织了几个志愿者提前来熟悉宿舍，我给孩子们讲解了宿舍的各种物品用途及摆放，还教会了他们整理床铺以及标准。赵老师要求孩子们举一反三，牢记方法及标准，以便第二天教其他孩子。这几个孩子在开学后真是起到了非常重要的作用，一人教一个宿舍，以至于我们十个宿舍都有条不紊。
孩子们刚刚离开家，来到宿舍大家庭。从铺床单、叠被子、扫地、擦玻璃、摆放物品等等基本内务学起。经过一个月的学习，练习，孩子们各种内务都做得有模有样了。同期给孩子们讲述不影响他人的宿舍规则，也都理解执行。
一个全新的开学季――9月，就在这样轻松愉快、干净整洁的环境中度过了。
03 一七年十月
10月份我们进行各项宿舍内务及宿舍规则的挑战――“我是干净整洁的人”和“我是安静思考的人”，并用表格反馈。最后是内务大比武，使得孩子们的内务精益求精，规则意识加深加强。
04 一七年十一月
孩子们的内务不是问题了，我感觉孩子们需要提高思想道德，11月份正好看到一篇有意义的文章，就给孩子们来了个故事连载《爸爸和儿子的幽默对话》，通过七个小故事使孩子明白一些做人的道理:
1.学会责任和担当
2.学会不操纵和还迁怒
3.学会谨慎而不冒失，三思而后行
4.学会有所为而有所不为，经得起诱惑
5.学会选择和代价
6.知道何为大人，何为小人
7.懂得什么叫原则
孩子们非常喜欢这样的讲述，并且很快就改变了自己的一些语言和行为。师一诚同学无意中用脚踢开了门，忽然意识到了什么，赶快给门恭恭敬敬得鞠躬道歉:“对不起!”；通过故事中儿子玩游戏，爸爸砸电脑的情结，孩子们对玩游戏也有了正确的认识等等。
故事连载完了，孩子们还回味无穷，并且一直追问我什么时候再写故事。
05 一七年十二月
在11月份写连载故事的同时，还进行宿舍领袖的培养。先让宿舍成员轮流管理宿舍各一周，拥出一批“最美宿舍负责人”，12月我们一一在白板上进行专刊展示，还带动了孩子们的各种做好事的积极性。比如:
411宿舍负责人周瑞渊特别认真负责，带领成员把宿舍收拾得非常干净整洁，并且安安静静，直接就给了一个“免检宿舍”的称号。
419宿舍负责人朱通鉴，在午休时同伴未盖被子，主动给他们盖上。
420宿舍负责人李柯磊，在任职期间把宿舍的一大难题解决了――把马桶刷的那叫一个干净。用同伴的话说“简直是一尘不染”。
……
还有自习室的板凳有人主动归位了、地板上的纸屑有人主动拣起了、小河边也有孩子主动看护一二年级小朋友，防止落水了等等。我们不一一说明了，我在简书《十二月专刊――最美宿舍负责人》中已祥细记录，下面有照片。
到12月最后一周，我们还公选出三个班的“大美宿舍领袖”，负责管理本班的三四个宿舍，有了孩子们的管理参与，他们对宿舍内务和宿舍规则执行得更到位了。
06 一八年一月
期末到了，各学科都进行期末测试，考查一下孩子们的掌握情况，我们也不例外。2018年1月，我们进行宿舍内务测试，从“干净、安静、守时”三方面进行“免检宿舍”的评选活动。通过这样的测评，孩子们把宿舍的犄角旮旯都清理的干干净净，回到宿舍也不那么吵闹，能够按时作息。
其实“免检”，并不是不检查，而是他们宿舍要被其他宿舍成员当标准参观的，非常光荣。实际上是有人去挑刺的，迫使他们就更是干净，安静了。
很快一个个“免检宿舍”就应运而生，好的更好，而稍逊的更积极。
这是我和孩子们相处的第一个学期，各项活动大多是从头开始，在执行过程中就难免出现一些不愉快。比如，六一班的几个孩子是去年在校的，换了老师，再加上我要求比较严格，孩子们刚开始就不适应，不接受。通过班主任的协调，孩子们的理解，我的变通，现在，孩子们和我相处的非常融洽。
11月份的小故事连载成为重点后，宿舍内务和纪律就有点松懈。到12月份时，个别宿舍就有些脏乱差。很快调整工作方式，由严厉批评变为微笑鼓励，适时夸奖。孩子们逐渐改变，认真对待内务，为评为“免检宿舍”而团结一心，共同努力。
一学期下来我们的宿舍内务从教授到学习再到练习再到精确，孩子们从不会到凑合再到抵触再到积极，最后把做宿舍内务内化为一种良好的生活习惯。
梳理回忆，有失有得，寄望来日。
展望未来
通过这一学期的相互驯养，我和孩子们之间已达成很多默契，我们也协商了下一学期的计划。
一、应孩子们的强烈要求，开学后，天气会逐渐变暖，我们将每天早晨6:00点起床，整理好内务后，到操场锻炼身体――踢球或跑步。身体棒棒的，吃饭香香的，生活美美的。
二、我们的宿舍内务不再是盲目的力气活了，而是让同学们自己总结出各种内务小窍门，使得做内务既快速又干净，然后编册，推广使用。促使孩子们做事思考，而不蛮干。
三、对于我们的初中孩子，需要进行待人接物的培养，思想境界的提高。所以我和孩子们商量下学期我们将进行《论语》的学习。每天或每周背诵或朗读一则，对孩子们的个人休养将会起到决定性的作用。比如孔子的仁爱、自重、自律、表里如一、言行一致、积极进取等等。还有政治理想、哲理思维等都会对孩子们有所影响。
四、我和孩子们还有一个计划，就是集体练字。午休和晚睡前我们可以在自习室进行书法练习，毛笔字或钢笔字，休身养性。一手漂亮的字，就是一张漂亮的脸面，见字如面。
有计划，就有方向，就有提高，就有发展。
