阅读的意义
首先很感谢兴成长平台为我提供的这一次学习成长的机会，同时也要感谢时老师的倾情演讲与细心教导！这是我第一以一个尴尬的身份进行学习的，听了时老师的课，我脑海里一直以碎片形式存在的阅读技巧和方法慢慢的像搭积木一样一块一块地联系起来了！
我曾经读过一些语文学家的一系列精彩论述，觉得特别棒！胡适曾说：“为什么要读书？有三点可以讲：第一，因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读书便可以多读书；第三读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。”在我参加教育工作的这一年中，我发现越是会读书，喜欢读书的孩子，无论是学习，表达，思维还是写作等方面都是佼佼者。每每有时间我都会找我的孩子一起来读一个小故事，读完后提个问题，让孩子们思考几分钟再鼓励他们大胆发表自己的想法，往往都会收到很新颖的想法！这我们通过文字符号来继承前人所创造的知识和经验，从而在一个更高的基础上进行新的创新，这种学习功能使自己不断获得巨大的进步。 所以阅读是人类由外而内的吸收和重构！
叶圣陶在《略谈学习国文》中认为：“阅读是’吸收’的事情，从阅读，我们可以领受人家的经验，接触人家的心情。”张龙华主编的《语文教育学》认为：“阅读从认知文字符号开始，经过大脑分析综合活动，领会课文的意义，体会课文的感情，并借着课文练习阅读的技能，从而发现阅读能力。”阅读是人类文化的传承！
阅读是一种容易让人产生幻觉的行为，这就大大地刺激了我们的想象力。我们面对的是一些文字符号，这些文字本身有着几千上万年沉淀的魔力——它没有图，可是却比图像更逼真，没有色彩却常常比所有花朵都缤纷灿烂，而且，它的每个字几乎都是一个音符，组合、碰撞出清脆迷人的乐感......文字它诱发的幻觉世界也是无尽的！”
当前的教育模式，就必须要孩子们把读书和写作放一起，读书势必少不了考试，考试就会有写作！那么阅读和写作像什么呢？我觉得 阅读和写作就像是小鸟的两个翅膀，少了一个翅膀小鸟就无法在高高的天空中自由飞翔。所以，阅读应该和写作互渗互补、想得益彰。没有阅读修养的写作，就像井底之蛙—视觉狭窄；没有写作欲望的阅读，那么潜在创造力就会受影响。
