说起来挺不好意思，工作二十多年了，这是我第一次以主备人的身份参加省集体备课大赛。相比以前的集体备课，如今不但增加了比赛内容，而且还要经过县、市两级筛选，最后才能参加省级评选。
尽管有挑战，但我坚信教师的成长一定是在课堂，参加比赛更能激发一个人的潜能。
既然是集体备课，那么就不能像以前那样：主备人唱独角戏，其他组员在网上吆喝几声，点击键盘发表一下建议就完事了。
集体备课应该是构建一种学习共同体，组员之间围绕学习主题和教学目标，开展针对学习活动的探讨。
正是基于上述初衷，今天中午我组织备课组教师，一起对我主备的内容进行集中研讨。先是由我解读教材，阐述教学活动设计，然后是进行交流讨论。
讨论中组员给了我很多建议，晚上我又重新调整了设计。如果没有今天的研讨，我不会看到自己集体备课中的问题。
