（一）
早上第一节无课，在办公室看到信息让班主任老师们统计本学期学生获奖项目和人数，心想：临近期末，班主任老师们忙的手脚不连地，如果项目少，我又能查到名单，汇总一下让老师们查看一下就可以上报了。于是拨通了领导的电话，才问了两三句，那边烦了：“石瑞娟，你弄你弄，你知道不知道这项工作的含义，给我？你是在给学校做工作……”天哪，谁不是给学校工作，谁闲着啦？问清楚不行啊，不是你安排的吗？不给你给谁啊！眼热乎乎的，一看8:45啦，马上要第一节下课了，知道争执无意义，“哦，好好”了事，把要统计的几项列提纲，得空整理。
走到教室里时，我已经是春风满面了，临近期末测试，复习课本就枯燥，再没有好心情，孩子们该咋过？游戏提神后带孩子们复习第五单元的内容，有读，有写，有说，也有笑，最后把后面生字表的生字找朋友，看谁火眼金睛，一来复习读音，二来复习词语，三来训练专注力，四来练习手眼口的协调。每次孩子们玩这个游戏都兴味盎然，不知不觉时间过去了，下课了却无一人离座，都在静悄悄或热闹闹给生字找朋友呢，看到他们这样沉醉学习，我内心有深深的自豪和成就感，谢谢孩子们。
（二）
今天下午放学路队刚送到校门口，一看手机已经快6:30了，女儿马上放学了，一会儿要上晚自习，我答应给她“做饭”，可饭还没有着落，正好碰到梓潇妈妈来学校帮忙，连忙让她把队带到散队地点，立即忙忙去买饭，回来后正好女儿放学回来，粥盛到两个碗里凉着，水果洗好，肉夹馍先让她吃着，用扇子闪着饭，她吃着说着班级里的趣事儿，吃完饭把她送到学校，回家招呼两个儿子吃饭，一个亲生的，一个亲带的，凉着粥，喊着人，（男孩子光乱跑）“先吃饭，别一边跑一边吃，再噎着了，快，坐到这……”
看着他们两个津津有味地吃着，我噗嗤笑出了声，是呀，还都是我的娃儿们，你们都是我最爱的人，都是我“拼了命”也要守护的家人，你们开心我就幸福，足矣。
这场景那么熟悉，像极了小时候，母亲守护我们兄弟姐妹四人。母亲从厨房出来，满脸淌着汗水，背靠着厨房油漆斑驳的门板，看放学回家的我们狼吞虎咽地吃饭，一脸宠溺地满足地笑着……
结语
爱我的，我爱的，都是一样的温暖；爱与被爱都是一样的幸福。
