立春
今日立春，一年之计在于春，春天让我们沐浴希望。立春是农历二十四节气中的第一个节气。
立春是从天文上来划分的，即太阳到达黄经315°时就是立春。 立春是中国民间重要的传统节日之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。所谓“一年之计在于春”，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。
立春之日迎春已有三千多年历史，中国自官方到民间都极为重视。立春时，天子亲率三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。回来之后，要赏赐群臣，布德令以施惠兆民。这种活动影响到庶民，使之成为后来世世代代的全民的迎春活动。
中文名：立春
别名：打春、立春节
代表寓意：春季的开始
气候特点：气温回升、大风降温
所属季节：春季
时间：每年2月3或4或5日
太阳位置：太阳到达黄经315°
风俗活动：迎春、春游、鞭春牛、咬春等
风俗食物：春饼、萝卜、春卷等
农事活动：及时灌溉追肥，促进生长
养生：保护阴气、戒暴怒，情怀忧郁
三候：东风解冻，蜇虫始振，鱼陟负冰
属性：农历二十四节气的正月或腊月节令
古人称法：春节（古人把正月初一为元旦）
前一节气：大寒
后一节气：雨水
微信上有人说道：没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来期待春暖花开，健康快乐的你，与一切美好相遇！是的，在大寒节气的那天，有人写到：只要心存热望，每一天都走在迎接春天的路上。严寒褪尽才有大地回春，历经磨练方可破土重生。生活的意义不是原本就有，而是经过自己的努力，生活才被赋予意义。一年之计在于春，与其等着诗和远方来解救自己，不如默默的自己动手解救自己。
立春节气的今天，在网上学习继续“分数”这一知识点。不同的老师有不同的风格。总体来讲，今天的学习有下面几点稍微有点区别与新意：
分数的初步认识是认识分数的形式。是的，教材上也是这么定义分数的——像1/2,3/5,7/9这样的数叫做分数。分数的认识在处在某个具体的图形、实物、或者情境中。而分数的再认识则上升到意义的阶段，那些具体的图形、实物、或者情境等，都可以看成抽象的单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或者几份可以用分数来表示。
对于这个单位“1”，曾经在我的课堂上讲到：单位“1” 包罗万象，可大可小，大到无穷大，小到无限小。听了今天的课，才明白了单位“1”必须是可以度量的，是有限的。大到无限大就不是单位“1”了。想想也是，无限大的一半是无限大，没有研究讨论的必要。
把1米长的绳子平均分成5段，每段是1/5。这个1/5可以说成是0.2吗？能说成是20吗？老师的这个问题把分数表示关系的含义与表示具体某个数量的含义给演绎出来了。
在数轴上数分数，可以体现出一种动态。0——1是一个单位呢“1”，1——2是另一个单位“1”……，数轴在教学分数的累加时有着先天的优势……
这节课在揭示分数单位的时候，很是自然。1/5是1个1/5，2/5是2个1/5，3/5是3个1/5……
这些数都与1/5有关系，这里1/5叫做这些分数的分数单位。
几节课听下来，对分数的多重意义有了进一步的了解，接下来，准备听百分数有关的课，以便在自己的课堂上，能够把分数讲解的更透彻，更符合孩子们的认知规律与思维方式。
