从行为窗口来说，打人的孩子一定是处在问题区的，他需要被倾听、被理解。那么该如何做才能既满足孩子的需要，又能教给孩子界限呢？
第一、孩子打人的时候，替自己孩子道歉，并把孩子抱走。
第二、倾听孩子，做好他会大哭大闹的准备。打人的孩子同样需要被爱、被倾听，甚至他比被打的孩子更需要，因为他不光委屈愤怒，而且还很害怕你骂他，通常他的情绪温度会比被打的孩子更高。
第三、看到孩子打人背后的原因，从需求上帮助孩子。
第四、孩子的问题基本上都是关系问题，孩子和自己的关系，孩子和爸爸妈妈的关系，爸爸妈妈之间的关系，家庭成员之间的关系，这些都会影响孩子的状态。
第五、和孩子一起做游戏。
最后，我们需要认识到，打人的孩子不一定是错的那一方。
经过这段时间的实践，遇到最大的挑战就是倾听运用的还不是很熟练，不自觉的还会使用提建议、讲道理这两个绊脚石。最大的收获就是慢慢的学会了使用基本倾听和积极倾听。亲子关系更融洽。今天中午孩子一回家就说：“我不想睡午觉”（今天学校调了时间，要开始午休）“哦，你不想睡午觉呀”“是的，我不喜欢睡午觉，我要先去玩一下，调节一下心情。”
