谈到美育，许多家长好像很重视孩子的艺术教育，音乐、美术给孩子报各种名目繁多补习班，学各种技能，（前提必须是孩子真心喜爱，而不是大人喜欢）但是这不是艺术教育的最终目的。
艺术是一种修行。
播下去一颗美育的种子，给她充足的养分和阳光，慢慢等它发芽、开花、结果。美的教育是让孩子对事物用心感悟的一种培养，做任何事情不是用心在做，无法体会这件事情带来的快乐和痛苦。
美育教育里从来不都只是快乐，在学习的过程中会遇到瓶颈的时候，怎么努力都没有进步，这个时候是最艰难的时刻，就像爬山爬到半山腰继续上山还是回到山脚下，筋疲力尽的你要做出怎样抉择。这时候的坚持就尤为可贵，登上山顶你就可以看到不一样的风景，通过努力得到的也会格外珍惜。
艺术应该是最自由、最没有功利性的精神活动，掺杂进功利的考虑，艺术也就不纯了。天天想卖画的人，是画不出好的作品。
现实里有很多艺术家不是他们不爱金钱和享受的好物质生活，而是在艺术生命和世俗幸福之间，他们每次总是习惯性地选择了前者。那些伟大的艺术家们的作品，留下的不是图形和色彩。而是艺术家胸中，那团光芒万丈、永不熄灭的艺术圣火。感动一代又一代的人们.
所以我们才会一次次凝视，一次次景仰。
艺术教育不只是学一点吹拉弹唱或者能画几笔画的技能的才艺表演，而是从表面的学习到对美学的更深入的了解，还要有很好的文学素养，对于艺术表现上也非常重要，美 存在在我们生活的方方面面，点点滴滴，只是你有没有发现它的眼睛，和一颗感悟美的心，心中有美，你看到的皆处处有美。反之亦然……
艺术的表现不是单一描绘客观事物的表象，而是真实的表现艺术家对客观事物的主观感受。作画，不仅用眼去看，而且用心去感悟。 感知，是从来不该被量化，更不应被物化的。
每个人对美的理解不同，体会也有差异，这才是艺术的魅力所在，百花齐放，百家争鸣。但不是没有标准，人类感知“美”的共性的东西还是一致的。任何艺术的学习，最终都是体现生命意识，艺术让我们人类的精神世界得以释放……，
我没有点石成金的本事，我能尽量做的就是帮助孩子爱上艺术，在他们的心里种下爱“美”的种子，让他们的心里孕育快乐和幸福感......
