患得患失,我们自乱手脚

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      我们每天忙碌于自己的工作,每天平衡着自己的工作任务。我每天关注着自己喜欢的工作和爱好,完成自己分内的工作。人追求的东西太多,追求的事情超过自己的承受和能力范围,那么这种追求带给我们更多的压力和畏惧感。如果我们做每一件事情为的是达成一种目标,为的就是得到上司的认可和和称赞。为了达到这个目的大搞特高形式主义,不注重工作方式方法,只追求上司喜欢的方式完成任务。

        我们完成每一件事情是凭自己最大的努力,用最科学的方法做好它。在完成任务的过程中要善于发现问题,分析问题以及解决问题的能力。我们要善于反思和吸取教训,提高自己的综合实力。没有谁把每一个工作做得十全十美,我们永远追求完美,但是我们每一个普通人不可能把工作做得百分之百。在我们完成任务时会遇到很多阻碍和困难,我们还担心很多东西,比如我们指定的目标不符合上司的口味,指定的策略不利于上司的自身利益。在这个过程中我们应该学会妥协,分析问题的两面,客观科学的评价所遇到的问题。

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        作为一名普通的任课教师兼任一个班的班主任。比以前相比少了很多烦恼和焦虑,以前考虑的是怎么样把事情做的符合领导的口味。但在实际上我们的有些时候担心的东西太多。给自己太多的压力,给自己带来负面情绪,影响到自己的工作积极性,逐渐让自己变成一个自己讨厌人的样子。其实作为一名老师我的快乐应该在教会学生做人的道理上,给学生传授科学文化知识的意义上,给学生传递一种精神和传递正能量上。做学生的工作我们肯定会辛苦,偶尔也遭遇不公平评价和待遇。但我们还是会一如既往地为学生的发展谋策略,为学生的前途想方设法。如果我们做老师的把教育教学工作当做是自己的政治资本,整天满脑子想着当官升官,那么这种野心让我们与学生渐行渐远。

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        当我选择报考师范院校起,当一名优秀的教师是我最大的梦想。我明白这一条道路不平坦,充满着重重困难和挫折。在这一条道路上会有很多美丽的风景,我们有属于自己的烦恼和不容易。在这个过程中支撑我不放弃继续走下去的最大理由就是对教育事业的热爱。对学生的责任和喜爱,在这个过程我们辛苦快乐着。当我们遭遇不公平评价的时候,当我们的勤奋劳动得不到认可和肯定的时候,我们选择苦笑,然后轻装上阵。在教师这个行业中永远不可能把付出和回报画等号。我们一直是为别人的孩子的成长和前途整天忙前忙后,我们做的只是把学生放在第一位,把学校的教育教学放在第一位,把学生的健康快乐成长放在第一位。我是一名普通老师,把每一项工作做好是我们的责任,永远把学生的前途永远放在第一位。虽然从教七年当中,我没有取得过什么太辉煌的成绩,但我没有失去过对自己的自信。我坚信在我们每天的努力和付出之下,总有一天会实现自己的职业价值。   

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