20240412五点三十三星期五《小学语文课程标准与教材研究》10.4.2.1
今天早上三点多老婆不停地动我就醒了，原来她是上厕所了，我就是起来不停地拉肚子，估计是因为昨天中午吃了妈妈做的猪皮冻，拉的就像水一样，上星期留在老家吃完烧烤之后到这里才出现拉肚子像水一样，这几天快好了，昨天应该是吃妈妈做的猪皮冻才拉肚子的，今天早上我才给我的妈妈打完电话以后要少买猪皮，少做猪皮冻，一个是容易胖，一个是容易拉肚子。
今天早上还是挺王荣生老师的课，是另外一个男博士讲的，他的课程里边出现了两个女老师讲，一个是讲绘本阅读的，一个是讲汉字偏旁部首的。我就感觉现在的孩子们学习就是为了老师和家长学习的，我就是感觉一个人要想学坏实在是太容易了，一个人要想学号实在是太难了，由俭入奢易，由奢入俭难，一个人想做好事实在是太难了，一个人想做坏事是实在是太容易了，社会就是这样，所有的努力不见得能把一件事情做好，但是要把一件事情做坏一个人就足够了。社会就是要限制一个人的恶，我现在就是深刻的相信人性本恶，我不相信人性本善，人们建立起来的社会规则，像法律、制度、道德等都是在限制人性的恶，鼓励人们向善向上。法律、伦理、道德、制度、公序良俗等都是劝导人们向善向上的，我们应该多学习法律、伦理、道德、制度、公序良俗等。
昨天晚上我的儿子做作业到十点多，还在磨蹭，我就把电源给关掉了让他去睡觉，他还有一点作业没有做完，我就让他去睡觉，关灯了他就躺在餐厅的凳子上睡觉，我让他去屋里他不去，我就拧着他的胳膊去到他的床上，我老婆也被惊醒了，说我有暴力倾向，说我的声音太大了。我当时去拧我的儿子有两个方面的原因，一个是因为他做作业的时候一直在磨蹭，去找剪指甲刀，因为一个右手的中指指甲有点疼，找了一晚上，作业也没有按时完成。我们原来要求是每天晚上八点半之前完成作业的话可以看五分钟视频或者玩五分钟游戏，但是我的儿子到十点还没有完成作业，今天早上还在和老婆商量到底应不应该用手机游戏或者视频来引诱孩子完成作业或者多做题，我感觉对于我的女儿比较管用，但是也不是万能的，我的儿子应该是不怎么管用。到底应不应该用手机游戏或者视频来引导孩子做作业我现在还是感觉很难取舍？从长远来说孩子肯定是还要用手机的，不让孩子接触手机是不是将来孩子会更疯狂？现在提前让孩子玩手机，将来孩子是不是就会控制不住？我现在就感觉真的是很难，以后可以读一些这方面的书，反正我现在就是感觉离不开手机，昨天晚上打儿子还是因为我想玩手机，因为我晚上睡得比较晚，我就是玩着手机睡觉的，现在还知道充电，以前就是听着睡觉，这都是不好的习惯，我应该改一改。我的儿子现在还没有反抗的能力和精神，长大了是不是我就要改变教育孩子的方式，打孩子是不是就不管用了？
孩子应该怎样教育？工作应该怎样干？一切都得以稳定为前提，我也要理解生活、工作、学习中的潜规则，比如说国家规定不让打孩子，但是大部分的家长在教育当中都是要打孩子的，这就是潜规则，打了也不犯法，不打孩子孩子就会闹翻天，这就是现在家庭教育的潜规则，家长就是把孩子打残废了一般也没有人追究，但是老师要是把孩子多少打出一点伤就要面临高价赔偿。因此现在的教育主要是家庭教育，现在的家长只要不把孩子打死就不会被追究，但是一个家长要是不管自己的孩子就会受到各个方面的谴责，家庭教育的底线就是不把孩子打死。中国自古以来就是要大孩子的，以前学校老师有板子打学生手心，家庭有戒尺，孩子的屁股是要挨打的，现在法律虽然明文规定不让打孩子，但是我所了解到的小县城里边的家庭教育一般都是打孩子的，市里边的家长也有打孩子的。当然长远来说孩子还是要讲道理的，还是还是要进行引导的，孩子是要进行身体力行去爱的。6：18
