——生涯规划与教师发展
好的开始是成功的开端。
凡事预则立，不预则废。
不仅仅是一名教师，无论做哪一行业，生涯规划不可或缺。但对教师来说，尤为重要。因为时代和社会变化快、学生思想变化快，教师容易职业倦怠，因此教师的生涯规划不可缺少。
积极投入是教师教学生涯，也是职业生涯规划的重要因素，对于个人发展乃至学生、学校发展都非常有益。积极投入是一种做教师的积极准备，没有好的前期准备和投入，自然不会有好的结果。送人玫瑰，手有余香。教师以什么样的精神面貌对待学生，学生则会以相同的面貌对待老师。我们只有积极投入，认真规划，才能赢得学生的尊重和认可，用自己的成长影响并促进学生的成长。如果教师没有做到积极投入，停止了学习成长，对学生的影响是有限的，无论是时间上还是精神上，甚至会造成师生矛盾，影响师生关系，乃至影响学生的世界观、人生观和价值观。
积极投入的第一个表现是自我成长。教师要做到不断学习，努力扩大自己的专业知识和心理学知识，真正做到活到老学到老。因为时代是发展的，学生是变化的，尤其是青少年认知和接受能力强，如果老是用老师原有的认知能力和思维水平则会不被接受，与学生产生代沟。因此，要学会与时俱进，跟上时代的潮流，跟上学生的步伐，这样才能及时了解学生的思想动态及生活表现，才能与现在的学生在一个频道上。不断学习，让自己处理问题也会游刃有余，适应学生、家长和社会的要求，才能富有创造力的工作，才能有时间、有精力、更有能力做好自己的教育教学工作。
个人认为，积极投入的第二个表现是专注工作创新发展。教学工作是每个教师都必须做的，但并不是每个人都能做到专注并创新工作。出现问题不推诿、遇到困难敢面对、遭遇逆境不消沉、面对误解很理智等都是冷静分析，努力工作，想办法克服，这都是积极投入专注工作的表现。积极心理学，强调个体的积极作用，扩大好的方面，让一个人身上正面的、积极的、好的力量不断扩大，产生更大的效应和影响，甚至成为一种常态和良性循环，产生更加持久、稳定、积极的正能量场。
积极投入的第三个表现是发挥优势，扬长补短。尺有所短寸有所长。教师进行职业规划，进行教育的积极投入，要学会正确认识自己，根据自己的实际特点，做到理论联系实际，针对自身特点和条件选择合适的方法。教师要认清自己的品格和能力特征，要知己知彼，扬长避短，发挥和保持优势潜能，努力改进自己的不足的地方。学生会被老师好的地方所吸引，也会对老师不好的地方进行评价。因此，我们要给学生积极正面的引领，让他们更健康向上的成长。这样，更会促进教师的不断成长，创造更多的人生精彩。
积极投入的第四个表现是打造优秀团队。独行快众行远。团结就是力量。好的教师团队，能够让自己走得更好、走得更远，能够给自己创造很好的成长氛围和环境，在团队中获得更多的学习机会和认知智慧。思维的火花是碰撞出来的，美好的会议是交往出来的。好的团队，会给自己成长的建议，有好的激励和引领作用。好的团队，好的氛围，会让更多的人融入其中，产生同化效果、起到辐射作用，能够传递正能量。良好的团队、良好的氛围，会让自己甚至更多的人，减少外界对自己的影响，消除干扰，更好做好自己的工作，甚至创新创造发展，产生事半功倍的效果。优秀团队，也就是好的环境氛围，是一个教师更好进步发展的土壤。有的教师努力离开自己的原单位，到一个新单位，可能就是寻找更好的团队，更好的土壤。好的团队与个人发展是相得益彰的，相互促进的。因此如何营造好的成长氛围，构建学校的积极能量场，不到产生持续高效的教师发展欲望和进步积极性，非常重要。
如果说社会是个大染坊，那学校就是个小染缸。在里面，看哪一种颜色，起到更强的作用。因为，你不同化我，我就同化你。出淤泥而不染濯清涟而不妖的毕竟少数。所以说，为了不被别人同化，从现在开始积极投入，做好职业规划，关注个人成长，享受更好的职业幸福，遇见更好的自己。
