有这样一个小女孩，人生第一次进入学校。学校的桌椅板凳、教室窗外的任何风景都成了吸引她的事物，唯独少了课堂的概念，这个特立独行的小女孩成为了老师眼中的麻烦。在经历了几次老师眼中所谓的“惹是生非”后，老师选择了劝退这名小女孩。小女孩的妈妈在一番思想挣扎后选择了退学，并向孩子隐瞒的被退学的事情后开始四处奔波，寻找新的学校。
于是，这位小女孩来到了一个奇妙的校园。这个学校的校门与以往那些气派混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校名字的校门不同，这个新学校的大门是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子，这所学校就是日本教育界的一股清流“巴学园”。那么这位第一次上学就被劝退的小女孩名叫小豆豆，也就是日后日本著名的作家黑柳彻子。
小豆豆是不幸的，但也是幸运的。小豆豆的不幸来自于与日本正统教育模式的不融合。她像许多历史上的名人一样，她天马行空、自由自在与传统的课堂格格不入，因此，不幸地被劝退。
小豆豆又是幸运的。如果她没有一位好妈妈，被劝退后，不打击孩子、不放弃孩子，保护了小豆豆那颗纯真的心，小豆豆也不会天真烂漫的长大。如果小豆豆没有进入这所与众不同的巴学园，小豆豆也不会从一个一般人眼里“怪怪”的小家伙逐渐成了一个大家都能接受的孩子。
小豆豆在与众不同的教室——废弃不用的电车车厢，感受与众不同的校长孜孜不倦的呵护，接受与众不同的教学方法，最终成长为一个融入大众的孩子，奠定了她一生的基础。
其实，无论国度与时间，我们的孩子本都是与众不同的，只是在潜移默化的熏染下，我们的孩子许多方面已经与众类同，当然还有与众不同的部分。在传统教育面前，与众不同的部分大部分是令老师头痛的地方，也是老师经常向家长告状的部分。
其实，我们知道一般令老师头痛的孩子都比较聪明，只是我们能否像小豆豆的妈妈一样挑战正统是一个疑问，因为我们没有巴学园、我们没有选择的余地。但这不表示我们没有转变的余地，我们是没有巴学园，没有与众不同的校长，但我们可以成为与众不同的家长，在力所能及的范围内给他营造一个近似于“巴学园”生活空间，用己之力帮助孩子成为一个大家都能接受的孩子。
教育本就是父母分内之事，责无旁贷，如果你想让你的孩子成为“小豆豆”那就请你看看黑柳彻子的书《窗边的小豆豆》，想必会对你有新的启发与触动。
