作业3:觉察在哪些方面（吃饭、睡觉、做家务、学习、交友等等），我们有代替孩子，跟孩子一起探讨，鼓励他们自己做出选择。
疫情期间，我们小区被隔离了十四天，我在家里除了带孩子做运动，就是学写数字（描红）。开始我并不知道描红对孩子来说难度很大，反而觉得很简单，于是就带着孩子做，做之前都是我替他做好决定:今天从1到10,写3遍。孩子就会很着急地抱怨说:太多了我都写不完了！！不多，你都会写，一会就写好了，于是他就各种找事，一会要喝水，一会尿尿，一会要吃水果，最终也没有写完！
后来听娇娇说，描红对于孩子来说太难了，让孩子在纸上写，不要给孩子布置太多，孩子在小的时候先培养兴趣，别要求太多，否则会打击孩子的自信心，他就更不愿意去做了。
于是我调整了自己！下一次我再带他写数字的时候就告诉孩子，一涵，我们一个数字一个数字的写，中午写1，晚上写2，你来决定我们这个1是写三遍呢？还是写五遍？他很快就回答三遍，而且也很乐意去写！我也不会评判孩子写的好与不好，就随他写，写完后我会把写的工整的给用笔圈出来告诉他我觉得这个写的很好看，我喜欢这个，还有这个！反而孩子自己感兴趣也会照着漂亮的样子再写几个！而且能够很快就完成了！整个过程非常的顺利！
通过这件事情我就反思，是我太着急了，我担心孩子上小学的时候跟不上，但孩子还小，我何必这么着急，孩子本应该就在该玩的年纪好好的享受玩的乐趣。在玩中学习才会有更好的效果。所以，以后我就会尊重孩子，让他自己做选择并鼓励他去完成！
