啦啦啦
背起小书包出发
大手牵小手到学校
见到老师问声好
爸爸妈妈，爷爷奶奶说声：再见
慢慢的学会着长大~
叮铃铃开始上课啦
上课啦，小嘴巴不说话
小耳朵听老师的话
仔细听讲哦！看老师
小耳朵竖起来
举小手回答
小小问号举手报告
懂礼貌说声老师好
排队走就像小火车奔跑
又整齐又自豪
第一节：
安全智能《乘车安全》
活动目标：
1、让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
2、了解乘车时的安全注意事项。
爱丽丝老师：“小朋友们小手小手拍拍，小手拍拍。我们小屁股坐在小椅子上坐好来。”
我们一起来做小手游戏啦~
一加一等于圣诞树
二加二等于小雪人
……
小朋友们真棒，小手游戏做完了。我们开始上课啦！
爱丽丝老师：“小朋友们，我们乘车的时候都要怎么样做呢？”
虫虫：“要坐好！”
妞妞：“不可以跳来跳去的。”
可可：“要坐后面。”
爱丽丝老师：“我们一起来看一看图片中的小朋友有没有做对呢？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外。”
大果：“不可以这样做，太危险了。”
林林小手指着图片说：“不可以~”
乐唯：“会掉下来的~”
爱丽丝老师：“是的，这样做。太危险了，会受伤的。”
妞妞：“就要去医院打针~”
爱丽丝老师：“所以小朋友绝对不可以这样子做哟，我们再来看下一张图片吧。”
图片上，小朋友在车上蹦来蹦去的。
乔治：“嗯，不可以~”
漫漫：“会摔跤的。”
爱丽丝老师：“小朋友们，汽车在行驶的过程中，我们是不可以在车上跳来跳去，还有小朋友们不可以坐在要前，要坐在后面，并且要扣上安全座椅。安全座椅是给小朋友们乘坐的哟。”
虫虫：“安全座椅是给小朋友坐的，大人不可以坐。”
萱萱：“我家里有这个~”
爱丽丝老师：“在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。”
小朋友们点点头
爱丽丝老师：“如果孩子们被困车中一定要大声呼救，可以用安全锤使在公共汽车车窗上面的车窗那里都有安全锤。”
虫虫：“要保护好自己。”
爱丽丝老师：“小朋友们都要劳记乘车注意的安全知识，现在一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。”
滴滴滴~
小朋友们开着汽车出发了，我们都是安全小专家。安全第一记心里。
好啦，我们的小汽车到站啦，到达目的地啦，现在请小朋友们下车，我们去洗手吃汤圆啦
点心❤
啦啦啦，明天是我们冬至啦！
今天我们吃汤圆，祝小朋友们冬至快乐。
圆圆的汤圆甜又甜，吃到嘴里甜滋滋。
第二节《户外》
爱丽丝老师：“小朋友们，我们要出去户外。出去的时候我们可以不拉小火车吗？”
小朋友们摇摇头说：“不可以~”
爱丽丝老师：“可以乱跑吗？”
小朋友们：“不可以~”
妞妞：“会有危险的~”
虫虫：“乱跑是不可以的，会摔跤的~”
爱丽丝老师：“是的，请小朋友们遵守火车的安全纪律，不跑，不推，不挤哟！”
小朋友们点点头
我们欢乐集结号，要出发啦~
小火车轰隆隆
我们去户外上课啦
车厢们手牵手
一路快乐向前冲
我的小椅子，在哪里？
在这里，在这里。找到小椅子，坐下来。我的小手放膝盖上。
爱丽丝老师：“小朋友们，我们来到户外音乐课堂。我们一起跟着音乐节奏摇一摇吧！我们演奏的歌曲是《宝贝宝贝》。”
音乐开始啦~
小朋友们手里拿着手中的放在乐器，一起跟着音乐的节奏摇一摇，放在头顶上变成小兔子，放在肩膀抖，放在肚子轻轻拍一拍~
我们都是小小音乐家，我给歌曲来伴奏~
伴奏完之后我们一起站起来，跳动一下我们的舞蹈吧。
小朋友们就像一群快乐的小精灵，尽情的在音乐中舞蹈。
音乐课堂今天要结束啦，小朋友们又拉着小火车回来洗手吃饭啦。
第三节
科学实验《摩擦起电》
活动目标：
1、对探索自然事物感兴趣。
2、能大胆地进行操作实验，与同伴进行合作。
3、感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。
琴琴老师：“哈喽，小朋友们下午。欢迎来琴琴老师的科学实验课堂。”
我们的小手变出来，和琴琴老师一起做小手游戏吧！
我的小手拍一拍，我的小手放头顶
我的小手拍一拍，我的小手放肩膀
……
琴琴老师：“小朋友们，在生活中有哪些是有电的呢？”
乔治：“是电话。”
妞妞：“电视机，要用电呢！”
丁丁：“在教室里有。”
琴琴老师：“在生活中，我们有好多物品都是要用到电的。在我们教室里面的电灯，空调音响~都是要用到电的哟。电在我们生活当中无所不能。”
大果：“我家里有洗衣机也是用电的。”
乐唯：“我家里有冰箱~”
琴琴老师：“是的，我们家里这些电器都是要用电的~这样对我们的帮助很大哟。”
琴琴老师出示装满纸屑的篮子
琴琴老师：“小朋友们如果不用手直接拿纸片，用什么办法可以取出篮子里的小纸片。”
乔治：“嗯，老师。可以用嘴巴吹一吹。”
浩浩：“倒出来~”
漫漫：“嗯，老师可以拿一个篮子~”
琴琴老师：“小朋友们，太棒了。都想了这么多办法。我拿了一支铅笔，你们我们的铅笔可以干嘛的吗？”
浩浩：“可以画画~”
丁丁：“可以画好多画~”
虫虫：“我家里有这个笔~”
妞妞：“可以在纸上画画~”
琴琴老师：“小朋友们，我把铅笔放在头上摩擦，你们知道会发生什么神奇的变化吗？”
乔治：“纸都不见了。”
萱萱：“那去哪里啊！”
琴琴老师：“小朋友们，小眼睛看仔细了。我把铅笔放在头上摩擦~”
小朋友们看的很仔细~
乐唯：“纸都粘上去了。”
浩浩：“哈哈，我看到了。”
航航：“我也看到了~”
琴琴老师：“小朋友们，你们知道为什么吗？铅笔在头上擦一擦就可以把小纸片吸起来了，是因为铅笔与头发摩擦以后产生了静电，这种现象就叫摩擦起电。”
虫虫：“好厉害啊！”
彬彬：“好厉害！”（并拍拍小手）
琴琴老师：“接下来，我拿出一个气球。在我的头发摩擦，你们看看会发生什么变化吧！”
哇哇哇~好神奇啊！
小纸片都粘到气球上面去了。
琴琴老师：“小朋友们，这也因为是气球在我们的头发上摩擦起电了，所以碰到小纸片都会粘到气球上面去。我们也来试一下吧。看看气球会不会粘上小纸片呢？”
纸片都粘到气球上面去了，小朋友们在我们的生活当中不但是我们头发能产生静电，我们的衣服也会产生静电的哟！
琴琴老师：“小朋友们冬天的时候，晚上脱毛衣时，会听到“噼噼啪啪”的声音和见到微弱的火花。”
虫虫：“真的太厉害了！”
乔治：“老师，我想要再试一试~”
琴琴老师：“我给每个小朋发一份小纸片和气球。我们一起来感受静电摩擦的神奇吧！”
小朋友们拿到气球，在头发和衣服上摩擦。
摩擦起电 是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，使两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。因此原来不带电的两个物体摩擦起电时，它们所带的电量在数值上必然相等。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
利用一些容易起电的同种材料进行相互摩擦，两个摩擦表面就能够出现带电现象。通过进一步的实验表明：两个表面所带电荷为同性电荷，并且有的材料摩擦可以带同性正电荷，有的摩擦后可以带同性负电荷。在排除了外界的影响。
叮叮叮~
下课了，我们要背起小书包回家了！
亲爱的小朋友们，冬至节快乐哟！
