21天读书 第一天
读《非暴力沟通》一直以为非暴力沟通是建立在两个同样层次的人之间，如果对方说话总是充满戾气，充满了暴力，那么自己这一方又怎么把非暴力沟通进行下去呢？可是看了序言和目录才知道自己一直陷入误区，正是因为沟通对象有太多暴力因素和情绪不可控，自己才要学会在这暴力情绪中找到对方想要表达的意思，并且不被这种戾气影响，使沟通进去非暴力的状态。
21天读书 第四天
今天继续把《绿山墙的安妮》看完了。这是一本小学生必读书目，看它的初衷也是为了更好地跟学生沟通。然而，当我真正看了之后，却觉得不太好看。安妮是个极富想象力的小女孩，她眼中看到的一切都能带给她无边无际美好的想象，热爱一切美好的事物。她用自己的想象力征服了马修和马瑞拉——本来想领养个能够帮忙干活的男孩却因为带信人带错信儿而不得不留下安妮的不婚兄妹，也改变了亚里苏这个教规严苛的地方。
全书有大量的景物想象描写，作为成年人的我实在很难像孩童一样兴奋活跃地体味它的美。但是我会把这本书强烈推荐给我的学生们，因为现在的孩子对自然景物的美缺乏主动的感知，对自然景物的想象更是匮乏，他们更多的关注的是机器和科技这种人造物；我希望他们对培养他们的想象力和天然美感。
21天读书 第5天
今天开始读武志红的《为何家会伤人》
第一章和第二章。
第一章的主要观点是：夫妻关系是家庭的核心，因为孩子总会离开家庭。每个孩子从生下来都在经受分离，分离才能实现自我的成长。从分娩开始，孩子从母亲的身体里分离出来，彼此都承受着巨大的痛苦，可是正是有了这种分离，孩子这个独立生命体才能诞生。孩子在不断长大过程中，不断的与家庭分离。恋爱是与家的最后一步分离。如果在前面的分离中出现了错误或者偏差，分离不成功，个体生命意识不够独立，在恋爱中还可以修复这种童年留下的内在小孩；但如果这种内心缘由，则恋爱却只会重复童年的错误。
而夫妻关系也容易受到内在小孩童年成长的影响。如何让夫妻关系更融洽：1.别拿自己的尺子量对方。2.不要把权利规则带回家。工作中多用权利规则，家庭中情趣规则才更好，理解和接受对方的情绪远比解决问题的提议来得更好。3.孩子不该成为你的最爱。
其实，说实话，我经常和自己的妈妈争吵，大动肝火的那种。从前的时候不明白为什么，明明妈妈和我都能和别人和平相处，但是偏偏亲母女俩就不行。
21天读书 第6天
进度《为何家会伤人》第3章
亲子关系中出现问题，很多时候都是父母对孩子独立生命意识不够尊重完成的。然而，这是一个很普遍的现状，父母把自己的希望，自己的理想，自己的成长，自己的信仰自己的焦虑，自己的恐惧等等各方面都无意识地寄托在孩子身上，孩子的感受得不到足够的尊重。孩子就会出现各种各样的问题，比如网瘾，比如叛逆，比如抑郁等等。可是怎么解决呢？父母是很难接受自己有问题的，因为父母认为他们最爱孩子；即使父母接受了自己的问题，父母年龄大了，更难改变这样的行为习惯和思维方式，没法解决自己的问题，又有什么方法呢？
21天读书 第7天
今天事情格外多，环境也吵，几乎没有独处时间。刚刚准备洗漱时忽然间想起来今天的书还没读，于是强迫自己看书半小时，5分钟下来心都静了。
《为何家会伤人》读到70%，整体大于局部之和，作者用高考举例，因为保持这一心态，最终能在高三一年逆袭成功。我想其实在人生之路上也是如此心态，就能缓解许多焦虑。自我实现预言，要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界。如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里。
21天读书 第8天
进度：《为何家会伤人》85%
教孩子知识，不如给孩子爱。教育是为了孩子，不是为了大人。在教学一线，很多孩子觉得自己是为父母而学，很多父母嘴上说孩子是给他自己学的，但实际上父母做事都是凭自己的心情做事。
21天读书 第9天
读完《为何家会伤人》
今天看到后面，最有感触的一句话：父亲的糟糕不是你的错，孩子不应该为家庭负责。因为这句话我解开了第7天看书时的困惑，无法改变的父母该怎么办呢？父母的糟糕不是我们的错，我们不必想着去改变他们，或者讨好他们，我们能做到就是尽力减少糟糕的父母带给我们的影响。
当家庭关系因为父母自身的问题出现问题时，作为孩子不要想着要通过自己的努力或者伤害来愈合父母关系，在家庭关系中孩子是弱势的一方，受伤害的一方，不应该也没有足够的能力为此负责任，能做的就是把这种关系带给自己的伤害降到最低，不被此受影响。
或许看起来有点冷漠，但是保护好自己就是对父母，对自己，对后代最大的帮助。
