稀缺原理讲的是一个东西的数量比较少。会引起竞争，更想要这个东西。

这个的心理基础是，一方面得面对既得利益的维护，和对稀有产品的竞争和渴望。

损失规避就是对稀缺的运用。比如在商店里面写着最后一天。最后十个。卖车的那体验，对客户说最后30分钟，30分钟后恢复原价。

失去的东西，比得到一个东西的渴望度更高。比如说摆在你面前有十个馒头，然后拿到最后剩两个和另外一组只看到两个。那这样到最后前面一组对前面一个产品会更渴望。你会更积极。

对小孩子的教育也要前后统一，如果你前面给的标准非常爽，可以允许他任意吃零食。嗯，突然有一天你说不能吃零食的，她肯定跟你大闹。所以家长在教育子女的时候，标准要统一内外，你越不让他得到的东西，他就越想得到，只会导致逆反心理。

那我们如何拒绝被这种稀缺的园林所影响呢？

首先我们需要想清楚，为什么我们需要这个东西，这个东西是对我们有用？

其次，我们要考虑是否有人用的稀缺原理，造成货品的短缺，那我们失去冷静。