你的眉眼带笑，愿我能保护你的笑，从你的幼年直到我慢慢变老。——Nyssamama
Nyssa是从第16个月开始，提前进入了“可怕的两岁”。一开始，她是用打自己的脸、头来发泄她的不满，直到18个月左右的某一天，她的嘴里突然蹦出了“不要不要”。
从此一发不可收拾。
“宝宝，起床啦，我们来洗脸吧。”
“不要不要！”
“宝宝，自己走。”
“不要不要！”
“宝宝，睡觉啦。”
“不要不要！”
她会要自己洗澡、自己穿裤子、自己换鞋子，你若去帮忙，对不起，“不要不要！”
言语间一定带有坚定而丰富的感情色彩。像一个小卫士，捍卫着反抗的权利。
也正是从那个时候开始，“不要不要”就成了她的绰号。偶尔邻居家的老爷爷一天看不到她，就会问我婆婆：
“你们家的不要不要去哪儿了？”
春节过年亲戚们聚在一起吃饭，她依旧我行我素的让“不要不要”声名远扬。
也许你会觉得很头疼，面对一个时刻与你唱反调的孩子，到底该怎么办呢？是放任还是强迫？
在我所学习儿童心理学的课程中，我学习到的核心内容就是：妈妈们首先要学会放轻松，要笑对孩子的“可怕的两岁”，因为这个时候开始，我们的宝贝开始有强烈的自我意识了，他们的活动范围和触碰领域也在不断扩展，开始接触和学习更多的新鲜事物。
其次就是展现妈妈们无穷智慧的时候了。既不能一上来就阻止就压抑，也不能无限制的顺其自然。
我觉得要搞清楚到底是什么原因，让宝宝跟我们说“不要”的。是一种习惯性地下意识地反抗，还是他真的在当时很不愿意做你说的事情。
比如睡觉这件事。
在每次的睡前流程走过一遍后（洗漱、喝奶、讲睡前故事）Nyssa就有过几次随口说的“不要不要”，我就跟她说“睡觉的时间到了，我们规定好的，讲好故事就睡觉。”说完就把灯关掉，并问她“你想听点什么？”她会回答我“睡吧睡吧”意思就是唱摇篮曲，于是我哼几遍摇篮曲她就睡着了。在知道孩子是故意随口说的“不要不要”后，我们需要温柔而坚定地说“不”，不能违反我们之前定下的规则。
那如果是她当时真的不想睡呢？
我的观点是，如果孩子真的睡不着（往往这个时候就算我把灯关了，Nyssa也会大哭大闹，无比委屈），也不能强迫，我们可以将灯光调暗，放点她喜欢的音乐，或者再给她讲个睡前故事，要么听她叽叽咕咕随便说些什么。慢慢地，孩子的眼皮开始打架，她开始打哈欠，机会来了，赶紧趁机把灯关掉，继续放着音乐，或者你轻哼着歌，没一会儿她就睡着了。
再比如“自己做某件事情，或者极度想要某件东西”。
往往这个时候小孩子的模仿能力超强，他会要模仿大人做的每一件事情。就像Nyssa宝宝，因为吃饭的时候我帮她剥虾，她就想自己剥虾；因为奶奶帮她洗澡，所以她想自己洗澡；因为我们帮她穿衣服，她就想要自己穿衣服，因为看见奶奶扫地，她就想扫地。这些都是好事，正好是我们锻炼孩子自己动手能力的好时机。一句话“让她试”，如果她真的做不好，就在不经意间帮助她一下。
但有些事情也是要受限制的，比如玩热水瓶、随意翻抽屉，与其苦口婆心一遍一遍跟孩子讲道理，不如就把这些危险降低到最小。把热水瓶放到孩子够不着且看不见的地方，橱柜抽屉加个锁，这样她很快就失去了兴趣。
教育是件考验耐心的事儿，尤其是学习了儿童心理学之后，我常常喜欢站在一边看着Nyssa，不打扰她，或者加入她，和她一起玩儿得淋漓尽致。
“可怕的两岁”其实并不可怕，只要我们放平心态带着接受的心，我们一定会收获一份欣喜。
