身为一个爱打人九岁男孩的老妈，我在诚恳地向被打孩子和家长道歉和心怀愧疚的路上走了将近七年。从孩子蹒跚学步在小公园里一眼看不到就大打出手的幼童到如今能说会道又有思想的二年级小学生，我有流不完的辛酸泪和一声声叹息及无数次的对孩子的埋怨和苦口婆心 ，甚至是用他打别人的方式打回去。早几天一大早接到李老师电话，说：赵柏翰在班里打了同班的小女生， 还惹恼了老师，我的头立马懵了。挂了电话，满脑子都是孩子伤严不严重？心理会不会受影响？考试在即，孩子发生这样的事情，老师又忙，会是什么原因呢？事已至此，先强迫自己冷静！给老师发信息问了伤情，老师说伤不严重。我就把心放下一点开始冷静思考一下事情该怎么处理才能给那小子长点记性，去年打人的处理程序就是孩子告诉老师事情经过，老师通知我和对方家长，我诚恳给对方家长和孩子道歉后带回家，强忍着怒火仔细梳理事情经过并接受孩子或声泪俱下或诚恳的道歉，直到让他知道自己错在哪里并保证下次会控制好自己，不随便动手打人，算是结束整个事件。今年去学校见到班里小朋友总是在我面前表扬赵柏翰的情形让我稍稍松了一下紧绷的神经，会不会真的就长大懂事啦？知道怎么处理和小朋友之间的矛盾了呢？压着心中的喜悦，还没等我盼到二年级结束，就迎来了期末考试前这次性质恶劣的打架事件！仔细梳理了一下，如果被打的孩子是赵柏翰亲妹妹，我会怎么处理？没有家长的介入，没有老师的介入 ，会怎么处理更利于孩子以后的相处？并修复被欺负孩子在这次事情中所受的心理创伤呢？如果是大人发生了他们这样的事，我们希望怎么解决才能好受点呢？道歉并不能消除疼痛和心里的怨气，仅仅会好受一点点。翻了一下手边的书，正在看樊登的新书《读懂孩子的心》，试着站在俩孩子的角度去考虑问题，但有些问题，孩子们自有他们的处理方法。我认为更公正的方法就是要教被打的孩子打回去！一直说换位思考，仅仅是说，这次就动点真的。接孩子的路上我心情激动，甚至为自己想的这个办法而有点得意。迫切的希望我们大人配合把孩子们的这出戏演下去。目的是让孩子真正的去换位思考，找到适合他们自己处理矛盾的方法。作为孩子的引领者，我们有责任和义务教会孩子面对事情时的处理方法。
还记得几周前接孩子时他告诉我被班里小朋友打了（其实已经和老师沟通过），我装作很紧张的问他疼不疼？严不严重？需不需要到医院做检查？（平静的态度，饱满的爱，引导后果），他平静地告诉我：当时特别疼，哭的可伤心了，老师都差点心疼哭了。（我抓紧了他的手， 以示安慰）。其实我也有错，总是挑衅她，如果发生矛盾后我不吭声或者走开，就不会打起来更不会被打。我停下来走到他面前看着他：用不用妈妈和阿姨沟通一下？以后记得遇到事情无论如何都要保护好我儿子别让他受伤！每个妈妈都会因为自己孩子受伤而特别担心和难过！真高兴你自己想办法解决了问题并学会了自省！那一刻超认同李老师说想当个好妈妈必须得是个具有超高演技的好演员这个事情。这个演员要做到：温柔而有边界。
开车回家的路上，我开始自省。自从发现了问题孩子的各种问题，我一直在想办法，孩子在成长中会遇到各种各样的问题，身为家长的我如果不想成为那个对孩子伤害最大的人，我就必须通过不断学习来破解。只有读懂孩子的心，才能帮助孩子，明白孩子的内在需求，才能让他们释放无尽的能量。父母是孩子最好的老师，这话一点不假，我这个老师身上的缺点被这个孩子无限放大和夸张。当我意识到孩子身上的问题来源于我在他幼年时期通过以暴制暴来处理带给他坏的影响时，我诚恳道歉并保证不再动手打他，随着我的戒打，他打小朋友的次数也在逐渐减少。
养育孩子的路上，不仅要教孩子在受到欺负的时候有智慧的打回去，还要教会孩子无论在什么情况下都要动用智慧走出逆境，父母要做的是无条件的爱孩子而不是控制孩子。愿通过学习能帮孩子有智慧的打赢属于他们自己的人生！
