2019年1月13日星期天
读经方法:育心137累积法
读经进度:第三十三周第七天，
一、读经人员:子湘妈，（子湘、小宝听）
二、读经内容：
1.《易经》说卦1-6，
2.《诗经》小雅.谷风之什，211—215。
3.《黄帝内经》（素问）平人气象论篇第19-3.
教育者,首先要接受教育。我们育心,为什么成功,是因为我们,是亲子大学,亲代表父母,子代表儿女,是因为,父母与儿女,共同学习,尤其是父母先学习。当然,其实是同时学习,这个是我们成功的关键。
教育改革包括几个方面:教育目标在哪里?培养四有新人:有理想、道德、文化、纪律。教育应该从哪几个方面去抓:
第一个,教育目标,
第二条,教育的内容。就是说,你教什么?刚才是说,教育,要向哪里去,奔哪个,教育的方向,教育的目标。现在是教育的内容——用什么教孩子。越难、越深的文章越应该让孩子早读,让他背下来。问题难、深,还得它有用啊,它是好东西。考核一个教育内容好不好,不是看它难不难。教育的内容要选 经典,选大道。
易经是容易的,易经是简单的,易经是大道。所以教育的内容要选经典,要选大道,这是我们要学的。有人说,哲学是科学,这是错误的认识的。犹太人为什么成功,孩子从小就读经典。读经,特别是读易经,在十三岁前,还没有开悟之前,大量的输入大脑,三岁之前,用经典去熏陶,最好,十三岁之后,悟性开了,理解能力上来了,再请明师给孩子讲解,但不是上百度去找答案 。
在孩子悟性没开的时候、他不理解的时候,他记性好,利用他记性好的特点,大量的输入,把那经,都装到他大脑去了,大脑就像一个计算机系统,把程序编进去。编进去以后,到时候什么时候用什么时候可以调出来,一生都能应用。
人的一生,有的事情是不能反复试验。科学可以反复试验,但人生不能试验,无妄之药,不可试也。该读经典的时候读经,不要急于解经。不能随便找老师,如同女孩子不能随便嫁人。
教育目标定了,就要定学习内容,父母有责任有义母给孩子把关,让孩子喜欢学习经典。希望孩子读经,方法多了。读经典,不要训斥,不要指责。不是经典不好,是父母方法不对,鼓励呀!一千人听课,不是师父厉害,是家长好学,达爸告诉你:你本来就是太阳。你来学习受益,是你的福气。
歪字里有正,孩子的根是正的,夸他正的方面。童蒙养正。找自己21条优点,找孩子的优秀。用赞美的语言,肯定鼓励。找优点,强化优点。越夸越生长,童蒙养正。越夸越生长,童蒙养正。长善救失,他有失误,要引导,鼓励。
多鼓励、多赞叹、多帮扶,善于聆听,善于发现孩子的,闪光点,鼓励、赞叹的时候你得找他的闪光点。我们简称开善眼、闭恶口。开善眼,闭恶口,语言要温柔,态度要坚决,行为严格。
学习方法:137是一种方法,每天都读经,至少读一样,一样读10分钟,但是光读一样不过瘾,再读一样经典,10分钟;还不过瘾,又来读一本;一下子读了3样经典,太高兴。固定的时间,固定的内容。跟读式多轻松,上小学了也可以跟读,7日来复,连读7天。我们考试是会哪考哪,是找一个夸他的理由。大声,清晰,快速读,大宝读经法,快速背诵。
今天晚上上YY读经典，子湘，小宝听。我每次一拿书，子湘就会跟着指读。今天晚上开始教子湘刷牙让她自己学会刷牙。感恩圣贤！感恩经典！感恩一切因缘！
