这位小朋友上辈子是不是蓝翔技校毕业的，每天睡前挖机，起来挖机，看动画片只看挖掘机的。
回到家模拟挖机挖沙子，自己坐在沙篮里，吃一嘴沙子，妹妹坐在沙发上，不忍直视，凶他：“不要吃！”
我说：“他又不傻，不能吃，他会吐出来的”我妹妹对我的言论也无语。
我走过去，捏了点沙子尝了一下，我想知道孩子吃沙子的口感如何？我发现沙子口感非常细腻，在牙齿间发出清脆的咯吱咯吱的声音，我瞬间明白了：孩子不是爱吃沙子，它是对在聆听沙子和牙齿碰撞出的美妙特别的声音。小宝宝还在咯吱咯吱咬，咬完自己自然吐出来了。我问他：“沙子是不是不好吃呀”他：“嗯”
他看我也来吃沙子，还特意捏了一把来跟我分享。心里可能说：“来，朋友。一起嗨”
我观察完毕，对妹妹说：“宝宝在探索这个特别的声音，1岁9个月的宝宝就是声音控”
我们并没有胡乱打他的手，把沙子全部拍掉，或者揍他一顿，自以为为他好。
而是选择仔细观察宝宝的行为，它所表达的乐趣。
吃完沙子，心满意足，开始下一个节目～表演沙子浴。
宝宝把沙子往自己头上抹，沙子放我手里，咿咿呀呀的示意我也一起抹。
我妹妹就在旁边抓耳挠腮，真恨不得冲过去制止孩子，最后还是忍住了，只说：“我不能看，不能看，这沙子他已经尿了一次了。”
真是遇到我们这样心大的家长，才能给孩子足够大的探索空间。
其实真是我们心大吗？也不是。是我们很觉知：亲子关系的界限。并且已经评估宝宝的行为没有危险。这种情况下我发现：考验的不是孩子，而是家长。
很多家长真受不了孩子这样玩耍。
一是认为沙子脏，有毒。二是认为沙子弄一地一身，打扫起来麻烦，为自己增添烦恼。
能忍住自己不去打断孩子的家长，那相当好样！没有打断孩子探索和沉浸式体验沙子的乐趣！
我特别清楚记得自己5岁时候因为画画，被爸爸暴揍一顿的一幕。我的童年，父母忙于生计，也没有条件买画纸。似乎我那时候爱画画。
有一天父母不在家，我就一个人蹲在厨房里，在厨房的柜子上用蜡笔画了满满一柜子。晚上，爸爸回来，看见被破坏的橱柜，不出意外，二话不说把我给揍了一顿。
现在都还记得当时的自己哭的多么的伤心。导致我小学阶段，每当上美术课，还没开始画画，我就一直说：“我不会画，我不会。”迟迟不动笔，因为怕画不好，被嘲笑。
当我成年以后，去疗愈那些生命里的木马程序时，这段记忆清晰浮上心头。让我意识到保护孩子的探索力，家长好好引导是多么的重要。
当孩子的探索力、创造力从小总是被打断时，它就有一组木马程序被无意识根植：无法为自己做主（因为被剥夺了解自己的机会），无法独立拿主意，无法持续对一件事热爱（探索的热情被熄灭）
对于天生自性圆满的孩子，我们要做的不是加法，而是减法，不去切断它们的链接。
管好自己的小爪子，清晰：孩子的独立生命与你之间的界限在哪里。
父母是观察者，陪伴者和引导者，而往往不幸的是，我们大多数父母却不小心成为了真正的破坏者。
