今天听到一句话：“当孩子最不可爱时，是他最需要爱的时候。”

但是当我们面对孩子的不可爱行为时，第一反应往往是直接的负面的情绪发泄，继而陷入恶性循环中，孩子对抗，你生气，孩子更加抵触，你更加生气……

那我们要怎样跳出这种恶性循环的怪圈呢？

首先，我们要学会控制自己的情绪，在孩子说“不”的那一刻，深呼吸，避免神经反射性地对抗冲击，让自己的情绪平复下来。

其次，我们要探究孩子对抗行为背后的目的。儿童心理学上，小朋友的对抗行为背后都指向明确的目的，对应小朋友内心真正的需求。

我们都知道马斯洛需求层次，人最基本的是生存需求，逐级往上是：安全感，归属感，自尊和尊重，直到最顶端的三角是：自我价值的实现。

对应到小朋友身上也是一样的，当他还在襁褓中的时候，他哭通常不是饿了就是拉了，而随着他的长大，他的需求也会慢慢变多，层次要求也会越来越高。

他会想要你的关注，会渴望朋友，会希望获得赞扬……当他的需求得不到满足的时候，他就会表现出对抗的行为，表示自己的不满。

孩子在对抗的过程中，也许并不清楚自己为什么要这样做，这是孩子的自我成长给他自己带来的困惑，而孩子的这种行为在我们大人眼里就成了一个又一个的叛逆期。

要想真正解决这种叛逆期的冲突，就要想办法解决孩子的困惑，家长要能够从孩子的行为中，看到行为对应的目标，弄明白孩子的需求在哪里。

最后，我们要学会回应目的，而不是去回应行为。当你发现孩子的表现异常的时候，不要粗暴地回怼，因为这样只会收获更多的对抗，要学会静下心去去和孩子沟通，这也是为什么说：“当孩子最不可爱时，是他最需要爱的时候”。

我们要将孩子的不可爱当作是他向你发出的求助信号，这是他面对自己的需求无法被满足时候的拧巴，更是他面对自我成长时不知所措的困惑，作为父母的我们，不是要禁锢他们的成长，而是要帮助他，引导他，正确对待自己渴望的，努力追求自己想要的。

我们要做的是帮助他们把他心中的拧巴捋顺，让自我成长能更完善。

这一篇送给自己。