认知科学的研究发现，孩子在完成新奇任务时，很可能会表现得比大人聪明，因为他们能根据新的事实，新的情景，灵活地调整自己的判断。
美国最好的公立大学——伯克利大学的大学生和一些小孩子参加两个实验：一个实验是每个人都要去探索哪一个物体可以点亮哪一台机器。另一个实验不再是一个物体点亮一台机器，而是需要两个特定物体才能点亮一台机器。
第一个实验很简单，孩子和大学生都基本猜对了。但第二个实验里面，孩子答对的概率要远远大于大学生。
这是为什么呢？在现实生活中，一般是一把钥匙开一把锁，一个物体驱动一台机器。
所以，在第二个实验里，成年人会不由自主地运用这些老经验，脑子转不过弯来。而孩子不一样，他们非常快地使用新的规则来完成挑战。
在人类历史的绝大部分时间里，生活环境的变化很慢，所以，成年人学到的经验不会轻易过时。
但是，当今时代，旧有经验过时得越来越快，想想人们从大哥大到手机的转换，从一般手机到智能手机的转换，才经历了多长时间。保持思维的灵活性和开放性，在快速变化的如今，变得越来越重要。
那么如何让孩子保持思维的灵活性和开放性？
先来讲一个朋友海沙的事情。当海沙还是一个孩子的时候，就对厨房很感兴趣，对做菜很有兴趣。但她只会炒一点规规矩矩的菜。
有一次，海沙兴冲冲地跟爸爸讲：“爸爸，我想在鸡蛋里加糖炒。我觉得说不定会很好吃。”她以为这是一个奇思妙想，能得到爸爸的认可。
结果不知道是不是因为爸爸不想让她一时脑热毁了整盘菜。爸爸当即批评了海沙一顿。说的话，经历了十几年，海沙还记忆犹新。
她爸爸说：“你不要以为你能想到什么了不起的点子。你现在所想到的所有方法，都已经有人想过了。如果加糖真的好吃，你以为我会不知道吗？你以为我们不会这么炒吗？”
就是这一段话，让海沙对厨房，对做菜的热情大大消减，从那以后，她很少再做菜，仅有的一点厨艺也止步不前。
直到现在，她仍然只是一个不怎么会做菜的成年人。有一次，她看到有讲厨艺的电视节目，里面在炒鸡蛋的时候有加糖。那一瞬间，海沙有点兴奋，因为原来她小时候的想法是可行的。但她对厨艺的兴趣却再也回不来了。
海沙爸爸当年没想到的时候，在海沙告诉爸爸新想法之前，海沙脑子里发生了一个奇妙的新鲜信息汇总和创新想法结晶的过程。但当她的探索被轻率否定后，这个奇妙的过程就会被自我怀疑给切断，外在就表现为，孩子慢慢地失去了好奇心。
所以，家长对于孩子的探索，应该给予积极的鼓励和引导，要管好自己的嘴，千万不要随便作出负面评判。
如果家长看到孩子在家里面乱拆东西、不按照规则做东西的时候，只要没有危险，都可以让他尝试一下，不要阻止。
因为孩子天生喜欢观察尝试和动手实验，身为家长的我们，可以好好守护他们的创造力，说不定能见证一个科学家的成长。
各位家长，你的孩子天生就是一个有灵活思维的学习者。但如果探索的尝试被打击，孩子的思维就会越来越迟钝，越来越僵化。
所以请守护孩子的好奇心，不要随便批判孩子的探索，让孩子的思维能充分发散，自由飞翔。毕竟，我们要培养的不是不会犯错的机器人，而是能够不断地在试错中成长的灵魂啊。
