这时的孩子需要榜样，需要得到尊重。如果缺失，就总会认为别人不尊重自己。
得到尊重的需求中隐藏着被接纳被认可的需求，孩子需要通过人际互动中感受到自己的价值。
这时父母的教育可以给孩子多一些选择，如：孩子放学回家后，母亲正在做饭，孩子要求母亲和自己去跳绳，母亲可以先说可以，再提供多种选择，如：如果我们吃完饭再去跳绳，可以玩更长时间。或是如果你吃饭前把作业写完，晚饭后我们不但可以去跳绳，还可以滑一会冰。
这时的孩子最难管，父母要做到：有规矩、无情绪。这时做一个温和而坚持的母亲最重要。
同时，父母要做好孩子学习人际关系交往的榜样。父母跟人如何交往，会成为孩子学习的榜样。
比如很多父母都要求孩子见了陌生人叫叔叔、阿姨，那么自己首先要做到很亲切。
当孩子行为有偏差，首先父母要反省自己的夫妻关系如何，家庭成员之间的互动如何。
