有位朋友博士毕业后在高校任职，现在是一名年轻有为的处级干部。
她的儿子鹏鹏比跃跃大两岁，小时候会来家里玩。鹏鹏有点调皮
孩子们上学之后就很少有空聚了。
再见面时，鹏鹏已经三年级了，跃跃那时一年级。
爷爷奶奶问鹏鹏学习适应吗？
鹏鹏妈妈愁眉苦脸地跟我们诉苦：
鹏鹏上课有小动作，老师三天两头请家长。
老师对家长使劲诉说孩子的种种不是，考试总是不行。
鹏鹏妈妈小心地问：现在不是提倡素质教育吗？
老师生气了，说：我这里就是看分说话！
从那以后，老师更加批评鹏鹏。而鹏鹏妈妈看见孩子越来越差，恨铁不成钢，也是天天数落孩子，甚至吼孩子：我真后悔生了你！我们自己工作那么上进，怎么生了你这么不成器！
后果可想而知，鹏鹏的学习越来越差，再也不像小时候那么活泼可爱了。
其实，当老师请家长时，家长需要冷静分析对待。
孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视他。他做了什么都不在乎，完全被老师放弃的孩子在学校的生活绝对是阴暗晦涩的。
太多的家长对老师充满敌意，那是因为他们没有意识到：过分地袒护孩子，苛责老师，就是逼迫老师放弃你的孩子。
太多的孩子对老师越来越不尊敬，那是因为他们还没有体会到：能关注你并且严厉管你的那个老师，才最值得敬重和感激，说明他从来不放弃你。
老师请家长的原因无外乎这几种：
一．老师觉得孩子犯错了，而且这错误有必要让家长知晓。
二．老师认为孩子的这个“毛病”会影响到班里其他同学，老师正面管教效果不理想，和家长沟通一下孩子在家情形。
作为家长，首先自己要肯定孩子的优点。好孩子是夸出来的！父母坚信自己的孩子是好孩子，他才有可能不变成熊孩子。
其次，虚心听取老师意见的同时，针对自己孩子的特点“对症下药”。有些孩子需要鼓励，有些孩子需要鞭策，有些孩子需要恩威并用。家长是最了解自己孩子的。
最后，应该切记：不能完全听老师的，也不能完全不听老师的。毕竟老师是除了家长之外，对孩子负有教导责任的第二人。
