晨起出门，秋霜铺满大地，山间萦绕着层层白雾，恍若仙境。寒意正浓，忍不住打了几个哆嗦，把衣服裹得紧紧的，目光随着车窗外的景致移动。

秋收过后，整齐划一的稻田显得有些杂乱，这个时候已有村民扛着工具劳作于田间地头。我的脑海里忽然蹦出“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这样的诗句。

我自己并不敢确定这句诗形容此情此景是否得当，但在我匮乏的古诗文积累中，此时此刻，我自然而然就想到了这么一句，这让我感觉到非常有意思。

我自身古诗文积累的匮乏源于我小时候并不喜欢学习和背诵古诗，我很少能听懂和记住每一句诗歌的翻译，或许这是我经常默错诗句打击自信的原因，但这些又偏偏是考试的重点，而我的家长和老师们也没有发现这是个对于我而言很丧气的难点，因此我没有得到有效的指导。加之当时古诗文似乎并没有如此被重视，很少有人带我们去积累课外的古诗词，我的全部积累仅仅来自课本上的“朗读并背诵”。放在今天这个时代，这是远远不够的。

我是在读大学以后，受专业环境所影响，才逐渐感受到古诗文的美感，这和我的阅读史倒是有些相似，但长大后对知识的遗忘便越来越迅速，要记住使之成为我自己的东西很难了，最多说是一种熏陶，碰巧能记上几句便很欣喜。

我对学生时代那些被逼着记下的“朗读并背诵全文”大都有印象，即便有些段落已无法背诵全文，但那些花时间和精力去记忆过的文字早已成为我生命的一部分融进我的血液，在时间洪流的某个特别的时刻许我自己和周边人一抹温暖善意，甚至两行意味深长的热泪。

对网络上关于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的文化段子并不陌生，试想一下若我没有《归园田居》作为储备，也许望见这秋日清晨劳作美景，我也只能干巴巴地惊叹——“哎哟我去，这冷死个人的大早上，这些个人也太勤快了吧！”自然即便如此感慨也无关于是非对错，却总觉机械干涩，自是少了一份温柔动人的意境。

我想起我父母都不高，我的母亲在我年幼时担心我长不高便疯狂给我补钙，尽管我有时候很不喜欢那些看上去很不好吃的食物。经过母亲十来年的“霸蛮灌溉”，我的身高在小学毕业时就和现在差不多了，如她所愿，我不高，但也绝不矮。

在我的学生当中也有一些像我一样在读书时不喜背诵积累的孩子，或许，将来我自己的孩子亦是如此。假前一周，每天都会利用自习课上的十来分钟的时间给娃们讲一个故事，往后依旧如此，待他们牢固掌握好拼音后，将来还想带他们每天吟诵一篇《日有所诵》的诗歌。暂且不论他们会记住多少，将来成长为哪般模样。我相信，在如此灌溉熏陶中长大的孩子，他的内心深处一定温存着一份千百年世界文明沉淀下来的柔软与刚毅，帮助他在遇到选择或困难之时，做出善意而准确的判断，至少，不会无端伤害他人。而我要做的，不过只是变着花样和他们一起，日复一日的坚持。