4号开新学期家长会的时候孩子们的材料包没有交齐，直到昨天才收齐。材料包就没有分。今天打算带着孩子们一起分。
大班的孩子，分类认数字都是没问题的。糊涂蛋当然肯定也是有的，但同伴之间可以互相帮忙，分起来应该问题不大。
第一步，孩子们回桌。第二步，一个个的分发材料包。第三部，开始分材料包，
我让孩子们打开材料包的盒子，拿出一号袋子放在桌上，再关上材料包盒子，将材料包盒子放下桌子下面凳子旁边。
材料包盒子的开关成了难题，有的孩子趴在地上扣盖子，压纸壳，不得法。求救老师，请同伴帮忙。
开始分材料包了，我每桌指派了一位小组长，她收集本组所有小朋友的卡片，交给我。孩子们只能在自己桌子边坐着分材料。
最开始收的是一本书，孩子们很快就交上来了。然后就是小螃蟹的卡片，接着是鲨鱼的卡片，我发现每张卡片右下角都有数字，于是我开始数字，交23号卡片。孩子们也开始叫23号，23号，教室里顿时像拍卖场一样，人声鼎沸。
收卡片的过程中有的桌上的孩子把材料弄乱了，卡片全部堆积在一起，怎么也找不到老师要求交的卡片，有的孩子自己下位交给老师，不管小组长，但好在午饭前分完了一半。
虽然过程没有理想中井然有序，结果还是好的。
孩子们还小，我们的用包容的心态面对他们，给他们犯错的机会，试错的机会。
加油吧，新的学期高老师和我的可爱的孩子们！
