学经日期：2018年3月28日 星期三 晴
宝贝年龄：10周岁3个月和1岁2个月
学经周期：6年
学经人员：三宝妈，贤贤，明明，悦悦
学经方法：悦悦听经，贤明和妈妈跟读
学经内容：《易经》上经：小畜、履、泰卦；《黄帝内经》.素问第二十章第一节；《难经》第41-45难；《新概念英语》Lesson67；《文学启蒙》第一节；《古典长诗》01；《神童诗》01
感恩日记：感恩你的无怨无悔
下午回到家，爱人在忙晚饭，仨孩子在房间时玩。家里一片平和，很温馨，很温暖，这是我最近以来，家，给到我最深的一种感受。在此非常感恩爱人的付出，感恩他无怨无悔地承担了家里的大部分家务，下厨也都是由他来负责了。有时候，我下班回来，女儿粘着我，饭后爱人还主动承担洗碗的工作，把晚上的亲子时光留给我。想起自己曾经有一段时间对爱人还特别不满意，有很多怨言，还特喜欢在孩子面前说他的坏话，就特别后悔，因为自己没有做好榜样，孩子也有一段时间对爸爸也特别不尊重，还敢当面跟爸爸顶嘴。当意识到问题的严重性的时候，我第一时间闭紧了自己的嘴巴，有时候忍不住啰嗦两句，也是在孩子不场的时候再说。一段时间后，孩子应该是看到我们俩相敬如宾，也渐渐地尊重起爸爸来了。
今天早上听了丽群老师的课程，明白到用心陪伴孩子的重要性的，我再次审视了自己，原来自己以前所谓的陪伴，只是形同虚设罢了，每次都只是用语言问候一下孩子，并没有用心走进孩子的世界，所以在交流的时候，就出现了障碍，有些事，你想知道，孩子不说了，有些事情，孩子说我们不想听。最后，大家都无法交谈，你做你的作业，我忙我的工作，看起来像是相安无事，其实是里面暗波涌动。我们家的情况就是，贤贤的成绩出现了滑坡，铭铭爱看书的发习惯也慢慢被手机游戏吸引走了。看到这样的情况，我也是抓狂了好久。但是，孩子就是家长的一面镜子，孩子的成绩不理想，习惯不好，其根源一定在家长身上，所以，非常感恩丽群老师，让我反思了自己过去的种种。特别是在陪伴贤贤这一方面，做得非常不够，很多时候都会以带妹妹，陪弟弟为理由，而把贤贤拒之门外，甚至他主动过来找我谈话时，我都无法静下心来倾听。他一停下来说话，我听都没听，就一句话反击回去：你的作业做了没有？孩子只好停止说话，马上返回去做作业。但是孩子看到妈妈可以陪弟弟妹妹一起玩得那么开心，而却不能让自己参与其中，心里会是什么滋味？况且弟弟妹妹还不用像我这样去做这些本来就很枯燥的作业，他怎么能静下心来做作业呢？所以，最后，他以极差的成绩来回报我。那一段时间，贤贤的单元测试，几乎都是交白卷的。交白卷不说，回来也不拿出试卷给我签名，直到老师信息或电话投诉了，也一样不拿出来，以“忘记带回来了”，或者“老师没有发”等理由来回避我。每当这个时候，我除了对他发脾气，以言语伤害他以外，别无他法。最后，落得他继续我行我素，我伤心欲绝的地步。好在，在育心，有这样一群人，在我们落魄的时候，他们不曾放弃你，当你快要掉队的时候，他们用力拉着你，等着你，让你警醒。所以，如今我非常珍惜这个平台，如果不是这群人，如果没有这个平台，估计我得继续这样纠结下去，直到把孩子拖垮为止了。值得庆幸的是，我开始改变自己，贤贤做作业，我尽量抽时间陪在他身边看书，孩子看到妈妈在身边后，他的心定下来一半了，原来妈妈也是爱我的，也是会陪我的。帮助他听写课文里要求会记会写的词语，不会写的字，我会给他拆字，或者通过字的意象来分析，贤贤很快就能记住了。数学的计算题做起来，也不像以前那样拖拉了，英语单词也愿意开口读了，虽然有时候读得还不是那么好，我跟他一起哈哈大笑过后，他又继续努力去纠正自己的发间，直到手机上发来一个“很不错哟”为止。原来，陪伴孩子做作业，也是可以如此轻松快乐的。正如王靖老师说的，读经典的孩子，学习真的不难，只是我们作为家长没有给到孩子一个方向与目标的引领，还有一个用心的陪伴罢了。当我们做到了这些，孩子感受到你对他的爱后，他也一样会以同样的方式来回报我们的。
