昨天学习了三个案例，抽烟问题，车位问题，隧道开灯避免意外的问题，思考和讨论了“问题该由谁来解决”。
回想到自己，眼下就遇到一件事情。两岁娃很粘我，一下班就需要陪着玩耍，直到23点入睡，中间大部分时候，我都不能离开，也不能用电脑、手机做点自己的事情。这种情况持续有一段时间了，为什么他那么粘我，为什么那么晚睡觉，爸爸爷爷奶奶都可以自由想干嘛就干嘛，我也特别想有一段自己的时间。怎么办，有事情或者想喘口气的时候，到家之前完成。
反思这是谁的问题，我想问题还是在我。我在孩子面前，是一种随时回应、及时马上响应的状态。孩子感受得到，他自然不会拒绝。心理学上讲，爱与分离是永恒的话题，所以，我得做好分离这一部分。出现以上状况，正是在此。
— 1 —
【回顾昨天的共读讨论】
@杂草袁:
今天看到停车场那一章节，把这是谁的问题，换成“这是我的问题”来看，这种方法提醒人们，因为急急忙忙想把责任归到某一方面，可能忽略了一些可能性。我觉得在日常生活中，也可以去应用~
尤其是在工作伙伴，伴侣关系中，我们或许会有看不顺眼对方的地方，当我们换个角度，不在纠结于对方的缺点，而是反而思考是不是我太局限于关注对方的缺点了？ 难道在这件事情中我一点问题都没有嘛？ 当不断向内看自己的时候，通过我们的改变，也会在潜移默化中适当的影响了对方改变。
@随意，静心:
解决停车难问题：
1.全校师生轮流制停车
2.把这当成一个课题，让全员师生一起探讨最佳方案
3.当成户外活动：组织学校师生全员 坚持每天不开车 并参与晨跑 或者散步到学校
@张春:
我们公司是奖励制度停车。哪个部门在上一季度绩效考核中第一，就奖励下一季度的停车位
@佳少
又一次提醒我们，每一部分的内容，要放在全书的分布、架构和逻辑来看。那这一部分，就是讲问题该由谁来解决。
@椰仔-常州-心理
我们给意见或劝说他人的时候，很容易让对方有一种“我错了”的感觉。
用我们的问题来思考，从当事人利益角度出发，让他感觉这种改变不是“我错了”，而是“让我有收益了”。
@月半媛
读完感觉这一章是挺实用的方法论：
1.把自己放在问题里，感受问题带来的麻烦，再去解决问题，能更好找到痛点。
2.把有问题的人都拉到自己的船上，一起乘风破浪，到达的地方会更远。
3.别觉得自己什么都做不了，尽量用自己的力量去改变最后的结果走向，尽人事，天命也不会太坏。
青词小结：
个人觉得，这几个例子都挺常见的，哪怕是出书30年之后的今天。
抽烟问题，书上其实是发生在学校，也有一个民主的氛围。那我们周围发生的状况，其实还是需要当事人认识到问题的严重性，或者是有更威严的人在前。书的启示在于老师的态度。结论就是：当别人可以妥善解决自己的问题时，不要越俎代庖。
车位的问题，要使问题的解决者也能上牌桌。可是，更需要回到自身，当外在环境或者形势一时很难改变时，就改变自己。
隧道车灯问题，当事人首先是司机们，解决者是工程师设计者，不是前者不愿意，所以后者提供了一句温馨提醒，好过强制执行。
— 2 —
【带着问题去读书】
①“当你释放善意，别人也会温柔以对”，这样的事情你有经历过吗？
这种例子其实还挺多的。比如某次乘坐出租车，如果你一言不发，不苟言笑，那次乘车虽然没有问题或对错，但是其实你的体验度不一定很好。或者有一次，你兴致浓，对司机友善打招呼，好奇他的一些汽车摆件，聊起正在播放的音乐，问一问他跑车的状况等，相聊甚欢，那么这次乘车体验总是随着到目的地而意犹未尽。
记得李笑来老师讲过他的母亲督促父亲上北京平反的经历。母亲让父亲，一定要穿得整整洁洁，说话要不卑不亢。结果，很多时候办事人员看到大排长龙时，有几次甚至叫他父亲提前办理了。
②“没事找事，纯折腾人”，工作中老板瞎折腾，你会消极抵抗吗？
可能会说，要么做，要么滚。但其实深究一步，工作中老板为什么瞎折腾，先得问问为什么他是老板。
如果他是一个积极创业，不断求索的人，那么他的“瞎折腾”只是活跃思维的显化，不做一做，怎么知道对错，只有在行动中，才能更接近目标。
如果只是为了消耗你的时间，因为他是老板，你是员工，那直接炒他就好了。而且问问，你为什么来这里，为什么还在这里。最终，你要回到自身上来。
粥左罗说，他有一个信念，每一份工作，要挣到两样东西，一是钱一是能力。
那你看，是不是还是回到自己身上。
— 3—
【第五部分 初印象】
01 第14.15章，讲述了一个女士办签证的故事。
一开始讲了在冷战的一个稍微平静时期，一位女士想去他国探亲，因为背景的负责手续的繁琐，使得一遇到麻烦时，首先会想到，是因为环境。可是，最后的结果却转折在对自我态度的转换上。
第一个结论：大多数情况下，问题的根源在你自己身上。
02 第16章，找事让人做的人和领赏的人
读了这一部分，马上就想到体制内给人的感觉。以前觉得，做了很多事情，都是无用功。有一天走在街上，看到各种宣传栏，突然想到，看起来没有实质作业，都是一些虚的东西，可是实际上是给整个社会、全民生活营造了一种良性正向的氛围。
第二个结论：世界上有两种人，一种人做事，另一种人制造出事来让其他人做。
进一步是，世界上有一种人是找事让人做的人，另一种是领赏的人，我们还是应该多做前一种，而后一种会没那么清静，因为利益的周围总是热闹纷争不断。
03 第17章，考试和其他谜题
这一部分，从学习考试说起，提示我们，要站在出题人的角度来想问题，试题（问题）是谁出的？他想对我做什么？
问题的解决，就是解谜题。我们是不是要看到谜题背后那个人的因素。
— 4 —
【反思收获】
对于大部分人来说，一本书或者一次阅读之旅，越到后面，越是坚持下来的少。所以，很多少时候，我们的书，都是看了前面很少的页码，或者从电子书上的划线，相关阅读统计，后面是没来点击到的。
即使共同阅读，前面的新鲜感有些褪去，而接受的信息越来越多，这时应该是黎明前的黑暗了。加油哟！
等着，看到全貌的时刻。
（原文发表在青词公众号：口袋装满快乐的青词）
