就如这个乍暖还寒的季节，这几天经历了很多，要说的话太多。今天下定决心要记录下来。倒叙开始吧！
（1）昨晚，儿子兴奋地打来电话，他说：“妈妈我想请你们吃顿饭。”我说：“好啊，那你用什么请呢？（是不是应该问问为什么？一定是有感触而发）他说：“哦，我还不知道。”我说：“好吧，那你再想一想。”然后他说：“妈妈，我还想跟你分享一点，就是人们经常说早起的鸟儿有虫吃，那早起的鸟儿和早起的虫儿，该怎么说呢？先注明，这是我自己想到的哟！”我说：“哦，儿子，你这个问题太有价值了。我想到的答案是：人要在对的时间，对的地点，做对的事儿。那怎么保证是对的呢？”他说：“要自己好好想一想。”“还有吗？”“要观察，还可以试一试。但万一错了呢？”“对啊。”“那让别人试试……嗯，对了还好，万一是虫儿呢，不就没命了？！！”哈哈，臭小子！“我觉得是人要有智慧，人有了智慧以后，你所做的事儿，你所做的决策就自然符合了道的规律。怎么才能拥有智慧呢？”（嘿，妈妈不断地抛砖～～～）他说：“嗯，要修炼自己。”我说：“对，修炼是一个方面，另外就是要找到明师，要不断地、虚心地向别人请教，同时还要不断地去觉悟。智慧老师说过：人永远走不到，只有悟到。因为一悟就到。少思，多觉。”
他听了，似乎很受益，说：“好的，妈妈。我回头就跟老师分享这个伟大的智慧中国汉字“觉”。我说：“好啊，儿子，妈妈特别喜欢和你这样对话，太有意思了。同时我想跟你分享一点，就是在你修炼的过程中，一定会遇到与你能量相当的对手，这时候你要感到高兴，难题越大，你上升的台阶会越高。你就想一定会穿越的，一定没问题，没问题到底。”
真的觉得和儿子这样的对话太舒服了。我觉得，我只有不断地学习，才能跟上儿子的步伐，尤其他是在那样一个高能量的场所，跟随着那样一群了不得的明（名）师。太幸运了！
（2）“一般来说，在我们开始学习一项技能的时候，总会有一些做不好的时候，这种现象是很正常的，没必要把它看成是倒退，只把它简单的看成是“一时失去的技能”，或者说“突然忘记了技能”就可以了。你可以这样提问：你希望别人怎么来提醒你呢？”——富尔曼《儿童技能教养法》
话说儿子读ienglish派。呵，整整总体来说还是非常不错的，每天都在坚持，而且有一次达到了一个半小时；名次呢，逐渐到达了班级的第四名。孩子很有动力，他想获得班级第一，获得那个奖励的200块钱！我也真心的祝福他，希望他能早日实现自己的目标。
在这里边呢，也出现了一些小问题，就是每到周末，越是时间宽裕，就越是不如平时。一放松，三月的活动挑战失败。他在周日晚上十一点读到了第28分钟就睡着啦！第二周呢，周五不知道为什么就读了16分钟，周日在反复提醒中晚上十点多完成了30分钟。
细细想，儿子是在时间安排和自我控制、觉察力上需要提高。第一周，周六的时候，他还想读到两个小时。当时已经是周六晚上11点了，我告诉他：不要加班，明天周日时间都是你的，别说俩小时，三个小时都可以。难道我说错了？周日结果是在晚上十点多赶完四十分钟的。真是话好说，事难做。
哟，我觉得当妈这事儿吧，还真是需要学习，需要一些专业的技能，而这本富尔曼先生写的《儿童技能教养法》，我觉得是可以帮到我和儿子的，正好这个周末他要回来，我们要好好聊一聊，列出我们的计划和庆祝方式。等待着他能够超越自己。
（3）这几天，我觉得自己有时候像《包宝宝》这个短片中的妈妈，经历伤心流泪，经历因儿子要回来而欣喜铺床换洗单子，经历给他快递新足球鞋和瑟颇汝爱斯～（惊喜就是新足球衣和奶糖～嘘，奶糖是次要的，是友人手工制作，妈妈送去是为了补充能量和与人分享的）儿子收到盒子以后，问我惊喜是什么？我说：你说呢？他说：是你们的心。说得多么到位。这是他亲爸比的提议，买身新行头支持他踢球。
上个周末，过得此起彼伏。为儿子点赞的是，网购的数学课他放在了心上。第一周时间紧（没安排好？）没上了。第二周主动又上，把那些课程都简单看了一遍。我提议再用微信聊一会儿。然后，然后，可怕的事情发生了——信号不好，登不了微信。更可怕的是，他在那不停地鼓捣，用了将近一个小时。最可怕的是，他气急败坏了，打来电话抱怨，抱怨～～而我，还不是一位高明的妈妈，没能做到倾听、陪伴等情绪疏导四部曲，使得儿子更加气愤，最后使出一招：“你跟老师申请，让我多用一个小时的手机。”哇哇哇，天哪！我该怎么说？说实话，当时我有点举手无措。其实，我是觉得不合适，可是孩子呢？又在气头上，我想现在劝肯定是劝不下的。只能缓和一下，“让我想想。”
在走投无路的时候，（我竟然有这种时候，哈）就给曹老师发微信，没回；于是，又给傅江老师发微信。不一会儿，两位老师都陆续给出了意见——坚持原则。
傅老师说：孩子玩游戏着迷是比较现实的问题，毕竟比起学习，这种放松显然太愉快了。我们不能逼的死死的，每周两次，两个小时就是一个大家相互的妥协，让孩子有接触外界、与同龄人保持一定联系的机会。但是我们仍然要鼓励他战胜欲望，学会延迟享受，学会遵守"游戏"规则。有第一次延长就会有第二次或者第二个人，这是我们不愿也不能的。鼓励孩子向上是一件任重而道远的事，但我们必须坚定，必须坚持，才能给孩子以勇气和信心。如果我们都不能坚持去鼓励他，去做他的榜样，一同抵制诱惑，孩子仅靠自控力是非常非常难以控制欲望扩张的。承受压力和失望也会是成长的一部分，我们得做。虽然我意识到是儿子在给我出练习题，但是我无力通关，傅老师，一喝重棒，给了我力量！！！
曹老师，正在主持深度阅读的小组活动，见缝插针地给了我新思路：“作为妈妈，我可以理解孩子，但是不为他开这个口。因为规则一打开，就没有止境。”“玩游戏，和妈妈聊天，规则，三者之间，到底哪个最重要？哪个最不重要？”这些问题给了我新思考。
后来，我把电话回过去。儿子呢？还是一通埋怨，虽然生气，但他表示要遵守规则，按时上交。因为他负气的话，因为彼此隔阂着，在挂电话的瞬间我泪崩了。他听出来了，回到宿舍又给我打过来，也哭诉，我不够理解他，他是为了满足我的要求微信聊天，才一直鼓捣，废了一个小时也没上去，浪费了时间，才懊丧……情绪发泄完，沟通无碍了，娘俩同频，结果被曹老师称之为“为爱言和”，是好事。[捂脸]
是啊，一切不会白经历。有这样的两位（诸位）老师在左右，心有了依靠，更加有力量，有目标。不是你和孩子两个人在行走，而是一群人。幸运，我们在其中。
再来说说手机与规则问题，这个貌似看来最棘手。表面看是手机问题，可是后面跟着无数的小问题：关于遵守手机使用规则的问题，关于如何把控自己欲望的问题，关于如何平复自己的情绪问题，关于亲子沟通和师生沟通的问题……我觉得，这里边的核心是欲望的控制问题。也把它，当作一个亟待提高的能力来看待：“自己停止玩游戏的技能”。
春天到了，享受春风与阳光，一切欣欣然。感恩，老师们的同行。期待着花儿与少年们，灿然绽放！
