A
早恋和早练
小腿有些酸，儿子六点半喊我起床跑步，结果，我们俩跑步，他留下了，理由是我们太慢了，不跟我们跑了。
家庭建设中，配偶是首位，儿子是核心，这个关系不大好摆正啊。
B
儿子完成了一篇日记，是有史以来最长，他兴奋地让我发表到简书上，还要截图发给日记中出现的老师。这种兴奋，源于自我反思。他在日记中描述和两位老师的“喜乐忧思，还写道，自己认识有些偏激，这种做法是非常了不得的。我都佩服他了。
C
扎气球和丢水蛋，这是大多数男孩子热衷的游戏，女生们好像不太感兴趣。这不能简单地归结为品德有问题。从儿童的天性来看，喜欢刺激和冒险，这些行为都是男孩们乐此不疲的趣事和谈资。怎么办？其一，告诉。告诉正当的和不正当的行为。其二，促其思考。引导其思考，为什么约束，约束的后果，约束中的自我挑战，人群中的盲目从众。其三，经历。只要不涉及生命危险，必要的经历，是可以的。
当整齐的队伍走过来，你会看到有几个男孩子张开双臂，小鸟一样做飞翔状，你就知道了男生和女生不一样。
D
家庭里的矛盾纠纷很多，也很难处理，唯有一个人学会认错，事情才开始走向明朗.
E
儿子问我，是否加入薛城书法协会，赵老师说，我写的不错。
我说，好啊。认识更多的书法人，锻炼一下。
我还是书协的理事呢。哈哈。你蒋大大是主席，推荐我加入的。
理事是干什么的？
理事就是，就是，好像没干什么，就是喜欢书法。
我问我妈去。
F
一个下午都在准备晚上的网络会议。要编好这次家长手册，有压力，也很期待。组织一次会议要花费几个小时的时间。好在，会议效果还不错。老陈的鼓动性非常强，张丽媛的速记水平很高。
褚校长解释样章专家修改建议：
1、可读性、字数在4000-4500，本周四（1月16日）前在新的分工下制作样章。计划二月中旬正式完成，3月出版
2、家长手册不是给孩子读的，文字适合家长，把握好政治观，语言不要啰嗦，口语话与书面语的比例适中
3、每一课有相关的课时目标，编写者要做到心中有数。以备将来的相关配套文本使用。
4、遵循课程指南的基本精神。
自由发言交流：
安茂盛校长：思路清晰、目标明确。希望编出专家满意，对家长有益的读本。
孙瑞芝校长：手册编写工作能让自己满意，能给老师们带来指导。
傅大坤老师：按照时间节点完成，希望老师们互相帮助。
张克花校长：手册的编写对学生和老师的工作来说是一项伟大的工作。期待周六的见面和面对面的交流，期待手册尽快与大家见面。
王雯主任：希望能够推荐一下家庭教育书目，如果能有合适的书籍可以相互推荐。
渠玲老师：思路清晰了，角色定位，作为家长的话自己会有这样的思考，考虑到不同层次的家长的不同需求，全方面的思考。
种媛媛老师：我参与这项工作很荣幸。这次会议，我感觉大家积蓄了这段时间的努力，终于可以大干一场了。特别是通过解读，做什么，怎么做，思路十分清晰了，下一步就根据要求完成，争取把做的怎么样，达到我们预期的效果。
