随着社会的发展，我们的生活水平提高了，一些个人素养、素质，或者缺失公德心的行为举止会让我觉得生活水平提升不仅仅是吃好穿好，而是成为一个有教养、素养、有公德心、利他心的人，生活在这个社会中，我们的个人行为都是与社会进步发展以及社会水平有关联的，这种关联和一个人的受教育水平高低、社会身份高低以及智商高低高低有关系，据我个人观察研究有关系，但是不是主要的。那么，人的素养、道德是可以界定吗？ 是和什么有关系呢？
我的乡下邻居，研究生毕业，她是一名大学老师，好像还留过洋。我先于她买房，她开始的时候咨询很多事情，我也尽量一一回答；之后因为想一起装修的事情以及还有她让我们的装修工人帮她修门窗我婉言拒绝之后，感觉不那么好了；然后就发生了周末去乡下度假，她的车堵在我的院门口；我驱车2小时，到家不能入内，想让她挪车，她小区门口的餐厅吃饭，回来后请她挪车，并顺嘴说了一句你停在我的车位上也可以，怎么可以堵在院门口呢，她不开心了，之后不停的和她的同事住在另一排的邻居叨叨这事；然而，这件事是不开心，关系紧张是我发现她没有和我商量把空调的室外机挂在了我家的小卧室外墙上，当发现给她电话时候，她铮铮有词地说这是公共墙，以及对我的谴责；好吧，我这个人界限感比较强，但是讲情讲理是我做事的原则，对于不讲情不讲理的人，就严格按照规矩办事，你说这是公共墙这是不讲理；你挂机不和我商量，我发现之后和你沟通，你还歪理一堆，这是不讲情；因此我告诉这位高知邻居，你不把室外机挪走，我帮你挪。事态没有发展到我给她挪机，是因为她又和同事叨叨，对方和她说，，如果是我，我也不让你把机器挂在我家墙上。
这人可以拿受教育水平、老师的身份来界定吗？
依旧是邻居，是我住在城里的邻居，这位邻居住在一楼，他们经常把垃圾放在门外一放一天，令人非常反感。尤其是夏天的时候，看到他家门口的垃圾，一直想敲开她家的门和他们说，要不你们直接把垃圾扔到小区垃圾桶，要不放在屋里，放在楼道里“恶心”其他人就是你们的事了，但是自己一直也没有行动；最近发生的是她们家的孩子把共享单车锁在了自己的院子里，嗯，我想他们家的人素质也就是报纸上批评的那样生活在我身边的人了。但是，但是，就在我有一天遛完狗回家抱着俩狗进楼的时候，同时用鄙夷的眼神看到她们又锁到院子里的共享单车的时候，一抬头看见这家的男主人在楼门口帮我撑门，撑门，知道吗？国外常见，国内少见，此时在我这位把垃圾放在家门口，把共享单车锁在自家院子里的男士身上了，我故作镇静的说了谢谢从他身边走过，同时也相信他注意到了我刚才看他家院子共享单车的那副嘴脸，一路走过脑子里就是千万个不可思议出来，这人的素养、素质如何界定？一位可以给你撑门，确经常把垃圾放着门口，把共享单车公然地所在自己家院里。
这种发生在一个人、一家人身上的行为来靠什么界定？家庭教养吗？
说了两个邻居，再说在学习种遇到的事情吧，课堂这个氛围应该是整体素养比较高的地方，但是，发生的事情也是令我愤然出声，这三次是令我忍无可忍地带着悲哀地心情说出自己。
两次发生在芭蕾课上，40多岁的我和很多20多岁、以及和我年龄差不多的人一起在舞蹈学院利用周末学习芭蕾，我们是多么有勇气有追求的人啊！不管是什么原因让我们前挺后撅地穿上芭蕾服，在那里一个动作一个动作不到位的跟着老师学习基本动作，我经常被自己和学员们的精神感动着，也是每周不论刮风下雨都坚持去的理由。这种美好经常被一些人”破坏“，一天课上，一位学员问老师一个动作如何做，在老师解释的时候，另外一名学员就指责问问题的同学，让她不要占用课上时间，影响老师讲课等；什么？？？我在旁边立刻就插话说：上课就是来学习的，不会就问是值得称赞的，她是鼓了多大的勇气才问的，你为什么阻止同学问问题？！我说我也不会，请老师再讲解示范一遍，老师可能为了避免冲突，表示不会就要问；我心想谁给你的权利不让同学问问题，最”恨“不让同学讲话提问的学习方式，我被受虐了那么多年，在我孩子上学我都告诉她，不会就问老师......结果在这么一个地方，看到因为阻止别人问问题，我肯定要站出来制止她，哈哈哈！
还是芭蕾课，更奇葩的事情在接下来的一周发生了，因为堵车我迟到10分钟到课堂上发现已经开始了，发现这次课是一个代课老师，我糊里糊涂地进去就上课，没想到的是上了半个小时课程就结束了。一头雾水的我问老师，怎么提前下课了。老师说没有啊，原来老师提前半小时上课，而早到的同学同学就上了，没有人告诉老师几点上课，当然他们或许希望早完早下课；可是，比我还晚到（我迟到10分钟）同学在老师一个下课之后也都没有异议就下课了，只有我一个人站出来询问，在老师和我辩解的时候，依旧是那位大姐（和我年龄相当快50岁吧），说了一句：就你多事！好吧！就我多事，我直接打电话和舞蹈学院教务说明情况，之后应老师之邀去她办公室说明此事来龙去脉，以及我的诉求，老师很理解也当我面给任课老师电话说了此事，希望他请代课老师帮忙说清楚时间，也要求他在之后的课上补上这课时间等。由此可见这是有责任心的工作人员，可是我们的学员呢？
无论专业也好，业余也罢，学习芭蕾都可以陶冶性情，那么在学习中发生的这些事，而且是在学校课堂这样的场合，那些制止他人提问，以及出现事情保持沉默的学员们，他们的素质、素养如何来定义？
上面我讲的故事，是我生活中亲身经历的，诸如此类的事情还有很多，而这些都是生活在身边的人，他们所做的事情令人感觉文明意识不足，很多人可能对一些人，在一些场合环境面前是很有教养的，而对另外一些人、在另外一些场合环境展现的是很没有素养或者社会公德心的，那么，人素养、道德水平是可以界定的吗？我的答案是：不可以界定。
