[玫瑰]很高兴，又和大家相聚在了，2020年五一过后的一节微课当中，其实，从年初至今，做心理微课，和家庭教育指导课程，已经有一段时间，我非常热爱这份事业，和我现在的这份工作。今天，小任特别借助这节微课，和家人们，一起聊聊家风这个个话题。
[玫瑰]学习理念；“家风”又抄称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则。 家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家袭风是家庭成员道德水平的集中体现。家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。
[玫瑰]学习特点；传统家风特点1、榜样性，家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观，它的提出必须具有权威性和典范作用，亦即“榜样性”。中国古代传统家庭往往不是孤立度的，它存在于宗族之中，日常行为受到族约的限制。2、社会性，家庭是社会的细胞，家风的存在必须是与社会风潮相适应的。3、传承性，世代相传”和“生活作风”是家风的两个重要问标签，家风的传承性很大程度体现在生活作风上。家风往往是作风的某种反映。
[玫瑰]学习思考；在传统家风的特点里，说到了三点策略，几个共性，榜样性、社会性，和传承性。不经引起了自己一阵的反思和共鸣。其实，有一个好的家风，教育的传承，会鞭策着一代甚至几代人，有着一种积极、向上、正值，阳光、及和谐，健康心理的一种的传播。多少年来，父辈们的言传身教，在晚辈间，深受极其重要的影响。正人，先要正己，家风是内在的东西，其实，每一段家庭教育的开始，路径都与家风、家学、家教的传承是分不开的。非常感恩今天的分享，预祝天下所有的家长，更加卓越、智慧、开悟，得到。周末愉快！！！
